Создан заказ №1000837
1 марта 2016
цель исследования: выявление специфики использования и внедрения метода проектов в систему обучения дошкольников математике в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Как заказчик описал требования к работе:
Консультация по второй курсовой работе Во вторую курсовую нужно включить введение и первую главу (первую курсовую работу). Затем идет вторая глава, состоящая из трех параграфов. Первый параграф "Изучение начального уровня сформированности математических представлений у старших дошкольников". Сначала
выделяются критерии и показатели сформированности математических представлений, т.е. как узнать сформированы математические представления или нет. К каждому критерию (показателю) подбирается диагностическое задание. Выделяются уровни сформированности математических представлений. Затем проводится диагностика в группе и в работу включаются результаты в таблице и в диаграмме. Делается количественный и качественный анализ результатов. Во втором параграфе описывается работа по обучению детей математике с использованием проектной деятельности. Третий параграф "Сравнительный анализ результатов исследования". Проводится диагностика результатов работы - подбираются аналогичные задания (как в первом параграфе), приводится таблица по конечному результату и сравнительные диаграммы. Дается количественный и качественный анализ результатов. Затем идет заключение и список литературы (не менее 40 источников, желательно свежие - 2005 - 2015 гг., кроме этого следует включить электронные ссылки).
подробнее
Фрагмент выполненной работы:
Введение
На сегодняшний день российского образования претерпевает ряд перемен. Основным итогом которых является обеспечение вариативности образовательных процессов, стимулирование творчества и инновационной деятельности педагогов и учащихся. В связи с введением «Закона об образовании в Российской Федерации» от 2013 г., дошкольное образование становится первым уровнем общего образования. Меняется отношение к дошкольному образованию, оно становится необязательным, но к нему, в большей степени повышаются требования. (работа была выполнена специалистами Автор 24)
Актуальность и новизна внедрения проектов, прежде всего связана с переходом на личностно-ориентированную модель обучения, направленная на развитие ребенка, его интересов и способностей.
В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования от « 17 » октября 2013 г. № 1155, также указывается, что «нужно развивать мотивационную готовность к обучению, а не просто учить ребенка чтению, письму и т.д.».
В период введения и функционирования метода проектов в дошкольном учреждении у педагогического и детского коллектива появляется определенная свобода действий в области творческих начинаний. Педагогам, как и детям, хочется творить не только в рамках конкретного исследования. Каждый участник проекта, как бы пропускает цели и задачи проекта через себя, открывает и изобретает что-то свое, полезное для коллектива.
К сожалению, изучение вопросов о развитии метода проектов в дошкольных учреждениях в настоящее время представлено недостаточно, особенно в области математики. Теоретико-методические основы использования и внедрения метода проектов в деятельности ДОУ лишь изучаются и результаты поиска носят общий характер. Также существует еще одна трудность во внедрении проектной деятельности, это невысокий уровень готовности педагогов к осуществлению проектов.
Данные проблемы определяют актуальность квалификационной работы, которая заключается в обосновании педагогических условий методического руководства проектной деятельности в дошкольном образовательном учреждении.
Объект исследования: проектная деятельность в дошкольном образовательном учреждении.
Предмет исследования: условия использования метода проектов в процессе обучения дошкольников математике.
Гипотеза: мы предполагаем, что проектная деятельность в дошкольном образовательном учреждении, являющаяся одним из основных методов развивающего обучения и самообразования, направлена на выработку исследовательских умений, способствует повышению уровня математических представлений у детей старшего дошкольного возраста.
Решение данных проблем составляет цель исследования: выявление специфики использования и внедрения метода проектов в систему обучения дошкольников математике в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Задачи исследования:
дать анализ психолого-педагогической литературы по развитию метода проектов в дошкольном образовательном учреждении;
обосновать цели, содержание и методику организации проектной деятельности;
рассмотреть и проанализировать современные образовательные программы дошкольного образования;
выявить условия и проблемы внедрения метода проектов в ДОУ;
провести диагностику уровня сформированности математических представлений у ребят 5-6 лет;
провести работу по обучению детей математике с использованием проектной деятельности.
В работе использовались следующие методы: изучение теоретической и научно-методической литературы; изучение педагогического опыта; диагностические, наблюдение, анализ и обобщение полученных данных.
Теоретической основой явились труды отечественных психологов и педагогов по проблемам использования метода проектов в работе ДОУ - Н.К.Крупская, С.Т. Шатский, М.В. Крупенина, В. Килпатрик, Э. Коллингс.
База исследования: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад № 52. 10 группа, Свердловская область, город КрасноуфимскПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
4 марта 2016
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
цель исследования: выявление специфики использования и внедрения метода проектов в систему обучения дошкольников математике в условиях дошкольного образовательного учреждения..docx
2017-06-06 13:56
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Все понравилось, сделали в срок, ввели Доп. Требования) ещё не сдавали, но думаю все будет хорошо
Хочешь такую же работу?
300 ₽
