Создан заказ №1021915
11 марта 2016
Цель исследования: изучить взаимосвязь уровня самооценки с такой личностной характеристикой, как тревожность в период взрослости.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по психологии. Есть содержание, дам структуру. Послезавтра уже сдавать план и введение, остальные сроки обговорим в переписке.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Обращение к проблеме взаимосвязи тревожности и самооценки обусловлено именно той ролью, которая самооценка играет в процессе развития личности.
Тревожность – это свойство личности, которое имеет когнитивный (негативная самооценка, чувство собственной некомпетентности, ожидание неудачи), эмоциональный (недостаточный контроль за своими реакциями, ощущение чрезмерности требований, эмоциональная возбужденность), поведенческие аспекты. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Проблема тревожности как устойчивого личностного образования редко встаёт в чистом виде перед психологами. Многие авторы, тем не менее, указывают именно на то, что эта проблема очень актуальна в наши дни. Данной проблеме посвящено множество работ, и в психологии, и даже в философии, социологии, психиатрии, биохимии, физиологии. О проблеме тревожности, впервые заговорил З. Фрейд.
Проблема тревожности рассматривается в работах как отечественных авторов: К.Р. Сидоров, А.М. Прихожан, В.М. Астапов, Л.В. Бороздина, Н. Д. Левитов и др., так и зарубежных авторов: З.Фрейд, О.Ранк, А.Адлер, Ч.Д. Спилбергер и др.
Причиной тревожности в детстве чаще являются нарушения отношений с родителями. А уже во взрослом возрасте тревожность в основном порождается зачастую внутренними конфликтами человека, преимущественно самооценочного характера. Поэтому, можно предположить, что тревожность во взрослом возрасте зависит напрямую от личностной самооценки самого человека.
Самооценка — это представление человека о важности своей личной деятельности среди других людей и оценивание себя и собственных качеств и чувств, достоинств и недостатков.
Самооценка формируется на базе оценок окружающих, оценки результатов собственной деятельности, а также на основе соотношения реального и идеального представлений о себе. Сохранение сформировавшейся, привычной самооценки становится для человека потребностью, с чем связан ряд важных самооценочных феноменов.
Основная функция самооценки в психической жизни личности заключается в том, что она выступает необходимым внутренним условием регуляции поведения и деятельности.
Проблема оценки и оценивания в разных аспектах получила отражение в трудах зарубежных и отечественных психологов и педагогов. Большой вклад в изучение самооценки внесли С.Л. Рубинштейн, Л.И. Божович, А.И. Липкина, А.Н. Леонтьев; И.И. Чеснокова; В.В. Столин; И.С. Кон; Р. Берн; К. Роджерс; Л.В. Бороздина, О.Н. Молчанова; О.Н. Молчанова и др.
Проблема связи самооценки с другими свойствами личности недостаточно изучена в психологии, поэтому исследование связи самооценки и уровня тревожности актуально.
Цель исследования: изучить взаимосвязь уровня самооценки с такой личностной характеристикой, как тревожность в период взрослости.
Объект исследования: личностные качества взрослого человекаПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
14 марта 2016
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель исследования: изучить взаимосвязь уровня самооценки с такой личностной характеристикой, как тревожность в период взрослости..docx
2017-10-10 19:20
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Спасибо огромное автору! Работа выполнена на высоком уровне! Все в срок!! Буду обращаться еще!!!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
