Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИ
Создан заказ №11427128
23 февраля 2025

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИ

Как заказчик описал требования к работе:
Написать главу ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 1.1 Понятие о мышлении в психологии. Виды мышления. 1.2 Особенности словесно-логического мышления младших школьников 1.3 Средства и методы развития словесно-логического мышления младших школьников.
подробнее
Заказчик
заплатил
3000 ₽
Заказчик оплатил в рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
24 февраля 2025
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
богданова1958
5
скачать
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИ.docx
2025-02-27 15:24
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.1
Положительно
Очень понравилась работа, выполнена раньше срока. Исполнитель оставил комментарии к работе.

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
Организация различных видов деятельности и общение детей
Отчёт по практике
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Новые информационные технологии в обучении
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Написать курсовую по педагогике (английский и китайский).М-05098
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Дидактогения в начальной школе: причины и предупреждение
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Дополнительные формы организации педагогического процесса
Урок, как известно, является главной формой организации учебного процесса в рамках классно-урочной системы. Однако он органично дополняется иными формами обучения. Часть из них развивалась вместе с уроком (экскурсии, консультации, домашняя работа), другие же взяты из лекционно-семинарской системы и адаптированы с учетом возраста учащихся (лекции, семинары, практикумы, зачеты, экзамены).
Дополнитель...
подробнее
Систематика нарушений в сенсорном развитии ребенка
Формирование и развитие сенсорной системы, а именно ее отдельных анализаторов осуществляется на протяжении всей жизни. Успешность развития анализаторов зависит от того какие усилия прилагается для этого человек. Сущность сенсорного восприятия во многом зависит от работы ее анализаторов.
Таким образом, сенсорная система – это часть нервной системы, которая является ответственной за восприятие.
Состав...
подробнее
Образование и образовательная среда в ДОУ
В современных условиях системы дошкольного образования, основные цели и задачи воспитания детей дошкольного возраста, а также развития личности, решаются в условиях образовательного процесса.
Образовательный процесса ДОУ носит целостный, планомерный и целенаправленный характер. Его организацией занимается педагог, на основании учета закономерностей обучения, воспитания и развития ребенка. Данный уч...
подробнее
Сущность, функции, структура школьных программ и учебников
На базе учебного плана составляют учебную программу по любому предмету.
Учебная программа состоит из:
Принято выделять следующие виды учебных программ:
Типовую программу утверждает Министерство общего и профессионального образования РФ, она носит рекомендательный характер и затрагивает только наиболее общий и базовый круг общеобразовательных знаний, умений и навыков, а также включает наиболее общие р...
подробнее
Дополнительные формы организации педагогического процесса
Урок, как известно, является главной формой организации учебного процесса в рамках классно-урочной системы. Однако он органично дополняется иными формами обучения. Часть из них развивалась вместе с уроком (экскурсии, консультации, домашняя работа), другие же взяты из лекционно-семинарской системы и адаптированы с учетом возраста учащихся (лекции, семинары, практикумы, зачеты, экзамены).
Дополнитель...
подробнее
Систематика нарушений в сенсорном развитии ребенка
Формирование и развитие сенсорной системы, а именно ее отдельных анализаторов осуществляется на протяжении всей жизни. Успешность развития анализаторов зависит от того какие усилия прилагается для этого человек. Сущность сенсорного восприятия во многом зависит от работы ее анализаторов.
Таким образом, сенсорная система – это часть нервной системы, которая является ответственной за восприятие.
Состав...
подробнее
Образование и образовательная среда в ДОУ
В современных условиях системы дошкольного образования, основные цели и задачи воспитания детей дошкольного возраста, а также развития личности, решаются в условиях образовательного процесса.
Образовательный процесса ДОУ носит целостный, планомерный и целенаправленный характер. Его организацией занимается педагог, на основании учета закономерностей обучения, воспитания и развития ребенка. Данный уч...
подробнее
Сущность, функции, структура школьных программ и учебников
На базе учебного плана составляют учебную программу по любому предмету.
Учебная программа состоит из:
Принято выделять следующие виды учебных программ:
Типовую программу утверждает Министерство общего и профессионального образования РФ, она носит рекомендательный характер и затрагивает только наиболее общий и базовый круг общеобразовательных знаний, умений и навыков, а также включает наиболее общие р...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы