Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Смотрите рекламу - получайте деньги! На сайте: смотри22.рф
Создан заказ №11537865
16 апреля 2025

Смотрите рекламу - получайте деньги! На сайте: смотри22.рф

Как заказчик описал требования к работе:
Смотрите рекламу - получайте деньги! На сайте: смотри22.рф Смотрите короткие рекламные ролики и зарабатывайте до 600 ₽ в час. Уже за первый просмотр вы получите бонус 200 ₽, который можно сразу вывести! Заходите на сайт: смотри22.рф
Заказчик
заплатил
100 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
17 апреля 2025
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
yana49
5
скачать
Смотрите рекламу - получайте деньги! На сайте: смотри22.рф.docx
2025-04-20 08:20
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Работа выполнена раньше срока. Получила максимальную оценку + Автор оперативно отвечает на вопросы

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
Новое задание по русскому языку
Контрольная работа
Русский язык
Стоимость:
300 ₽
Фонетический разбор стихотворения
Другое
Русский язык
Стоимость:
300 ₽
основные грамматические ошибки
Реферат
Русский язык
Стоимость:
300 ₽
СРОЧНО!!! Сочинение в формате ЕГЭ по тексту (фото)
Эссе
Русский язык
Стоимость:
300 ₽
Написать небольшую аннотацию к тексту
Другое
Русский язык
Стоимость:
300 ₽
задание по русскому языку
Другое
Русский язык
Стоимость:
300 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Функции языка и речи
Различия между языком и речью в настоящее время признаны всеми лингвистами. Существуя как две стороны речевой деятельности, эти феномены различаются как по своей структуре, так и по функциям.
Противопоставление языка и речи в лингвистику ввел Ф. де Соссюр, который настаивал на необходимости разграничивать системно-структурное образование, которым является язык, и реализацию этой системы в процессе...
подробнее
История русского правописания
Возникнув и распространившись в X-XI вв., русское письмо изначально не имело каких-то специальных орфографических норм и правил. Графический облик слов закреплялся стихийно, в соответствии с традицией книжной речи. Большинство правил, которыми мы руководствуемся в написании сейчас, возникли как результат обобщения процессов, которые происходили в узусе – письменной речевой практике.
Первая попытка...
подробнее
Овладение синтаксическими нормами в начальной школе
Овладев нормами синтаксиса, ученик получает возможность свободно выражать свои мысли как в устной, так и в письменной форме, а также использовать стилистические возможности синтаксических конструкций в коммуникативной практике. Именно поэтому синтаксические навыки становятся базовыми для формирования коммуникативной компетенции учеников.
В соответствии с требованиями стандарта ученик начальной школ...
подробнее
Прием алгоритмизации правила как инструмент коррекции орфографической грамотности взрослых
В процессе подготовки к итоговой аттестации, а также в рамках повторения орфографических правил в старшей школе, в занятиях со взрослыми учащимися, желающими повысить свой уровень грамотности, необходимо применять иной методической инструментарий, чем в обучении детей и подростков. У взрослого человека уже сформированы базовые орфографические навыки, поэтому цель обучения состоит в актуализации пе...
подробнее
Функции языка и речи
Различия между языком и речью в настоящее время признаны всеми лингвистами. Существуя как две стороны речевой деятельности, эти феномены различаются как по своей структуре, так и по функциям.
Противопоставление языка и речи в лингвистику ввел Ф. де Соссюр, который настаивал на необходимости разграничивать системно-структурное образование, которым является язык, и реализацию этой системы в процессе...
подробнее
История русского правописания
Возникнув и распространившись в X-XI вв., русское письмо изначально не имело каких-то специальных орфографических норм и правил. Графический облик слов закреплялся стихийно, в соответствии с традицией книжной речи. Большинство правил, которыми мы руководствуемся в написании сейчас, возникли как результат обобщения процессов, которые происходили в узусе – письменной речевой практике.
Первая попытка...
подробнее
Овладение синтаксическими нормами в начальной школе
Овладев нормами синтаксиса, ученик получает возможность свободно выражать свои мысли как в устной, так и в письменной форме, а также использовать стилистические возможности синтаксических конструкций в коммуникативной практике. Именно поэтому синтаксические навыки становятся базовыми для формирования коммуникативной компетенции учеников.
В соответствии с требованиями стандарта ученик начальной школ...
подробнее
Прием алгоритмизации правила как инструмент коррекции орфографической грамотности взрослых
В процессе подготовки к итоговой аттестации, а также в рамках повторения орфографических правил в старшей школе, в занятиях со взрослыми учащимися, желающими повысить свой уровень грамотности, необходимо применять иной методической инструментарий, чем в обучении детей и подростков. У взрослого человека уже сформированы базовые орфографические навыки, поэтому цель обучения состоит в актуализации пе...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы