Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Анализ старославянизмов трёх стихотворений Лермонтова
Создан заказ №11693313
18 июля 2025

Анализ старославянизмов трёх стихотворений Лермонтова

Как заказчик описал требования к работе:
Подобрать фрагменты со Старославянизмы и проанализировать их по методике: 1. Тип старославянизма 2. Значение (при необходимости уточнить, если из контекста не следует) 3. Функция Есть документы с алгоритмом анализа стихотворений. Но вышеперечисленное должно присутствовать 
Заказчик
заплатил
100 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
19 июля 2025
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
ElenaExcellent
5
скачать
Анализ старославянизмов трёх стихотворений Лермонтова.docx
2025-07-22 13:08
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Мария выполнила уже второй мой заказ. Все правильно и вовремя. Работа сделана по четкому плану. Спасибо большое!

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
Классификация деловых писем.
Реферат
Русский язык
Стоимость:
300 ₽
Проект "Сленг современных школьников"
Творческая работа
Русский язык
Стоимость:
300 ₽
анализ текста
Решение задач
Русский язык
Стоимость:
150 ₽
Сказка в официально-деловом стиле
Сочинения
Русский язык
Стоимость:
300 ₽
Ошибки в использовании фразеологизмов в речи
Эссе
Русский язык
Стоимость:
300 ₽
Методическая глава дипломной работы + заключение
Дипломная работа
Русский язык
Стоимость:
4000 ₽
Технологические карты урока по русскому языку
Индивидуальный проект
Русский язык
Упражнение 70 Ладыженская русский язык 9 класс
Другое
Русский язык
Стоимость:
300 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Полный разбор словосочетаний
По строению словосочетание представляет собой сочетание лексем: основной, от которой задаётся вопрос (главное слово, или ГС), и подчинённой, к которой задаётся вопрос (зависимое, или ЗС): мальчик (какой?) шустрый (мальчик — ГС, шустрый — ЗС).
Необходимо отличать словосочетание от предикативной основы и от других сочетаний лексем. К словосочетаниям не принято относить:
Типологию словосочетаний строят...
подробнее
Изложение как средство развития связной речи младших школьников на уроке русского языка
Вопрос о развитии речи может быть рассмотрен с точки зрения разных подходов к пониманию понятия «речь». С одной стороны, она выступает как процессуальная сторона общения, связанная с продуцированием высказываний. С другой – это результат общения, выраженный в конкретном речевом произведении, оформленном в устном или письменном варианте.
Речевое развитие тесно связано с интеллектуально-познавательно...
подробнее
Сравнительный анализ языкового выражения концепта «дружба» средствами идиоматики английского и русского языков
Идиомы в языке представляют собой такой класс единиц, которые отличаются рядом признаком:
К классу идиом относят разные в лингвистическом отношении явления:
Особенно интересным аспектом их изучения является сравнительный, при котором выявляется специфика функционирования тех или иных идиом в разных языках. Исследователь может сосредоточиться на вопросах перевода, интерпретации, строения или семантик...
подробнее
Письмо по памяти в преподавании русского языка
Формирование грамотности в процессе изучения орфографических и пунктуационных норм является одной из важнейших задач школьного курса русского языка. Чтобы развить необходимые для овладения грамотностью навыки самоконтроля, зрительную память орфографическую зоркость, используются различные типы упражнений, среди которых выделяется письмо по памяти.
Письмо по памяти – интересный и важный вид орфограф...
подробнее
Полный разбор словосочетаний
По строению словосочетание представляет собой сочетание лексем: основной, от которой задаётся вопрос (главное слово, или ГС), и подчинённой, к которой задаётся вопрос (зависимое, или ЗС): мальчик (какой?) шустрый (мальчик — ГС, шустрый — ЗС).
Необходимо отличать словосочетание от предикативной основы и от других сочетаний лексем. К словосочетаниям не принято относить:
Типологию словосочетаний строят...
подробнее
Изложение как средство развития связной речи младших школьников на уроке русского языка
Вопрос о развитии речи может быть рассмотрен с точки зрения разных подходов к пониманию понятия «речь». С одной стороны, она выступает как процессуальная сторона общения, связанная с продуцированием высказываний. С другой – это результат общения, выраженный в конкретном речевом произведении, оформленном в устном или письменном варианте.
Речевое развитие тесно связано с интеллектуально-познавательно...
подробнее
Сравнительный анализ языкового выражения концепта «дружба» средствами идиоматики английского и русского языков
Идиомы в языке представляют собой такой класс единиц, которые отличаются рядом признаком:
К классу идиом относят разные в лингвистическом отношении явления:
Особенно интересным аспектом их изучения является сравнительный, при котором выявляется специфика функционирования тех или иных идиом в разных языках. Исследователь может сосредоточиться на вопросах перевода, интерпретации, строения или семантик...
подробнее
Письмо по памяти в преподавании русского языка
Формирование грамотности в процессе изучения орфографических и пунктуационных норм является одной из важнейших задач школьного курса русского языка. Чтобы развить необходимые для овладения грамотностью навыки самоконтроля, зрительную память орфографическую зоркость, используются различные типы упражнений, среди которых выделяется письмо по памяти.
Письмо по памяти – интересный и важный вид орфограф...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы