Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Педагогическая практика по организации проектной деятельности студентов СПО
Создан заказ №11735403
17 сентября 2025

Педагогическая практика по организации проектной деятельности студентов СПО

Как заказчик описал требования к работе:
"Лучшая связь содержания общеобразовательной дисциплины со спецификой профессии" (оценивается опыт профессионального взаимодействия преподавателя общеобразовательной дисциплины (математика) с преподавателем дисциплины профессионального цикла , уникальность применения межпредметных связей (экономика и бухгалтерский учет). С проектом "Математические методы решения экономических задач " стали победителями краевой конференции "Молодые исследователи Кубани". Не могу описать практику по организации проектной деятельности студентов СПО. Объем до 15 страниц 14 шрифт ( поля: слева 3, справа 1.5 сверху и снизу по 2) интервал 1,5, абзац 1,25. Нумерация сверху по 2центу. Титульник не нумеруется. Сохранить надо будет в ПД
подробнее
Заказчик
заплатил
300 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
18 сентября 2025
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
AnnastudSA24
5
скачать
Педагогическая практика по организации проектной деятельности студентов СПО.docx
2025-09-21 10:42
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
Спасибо огромное! все в срок! работа идеальная! приятно работать с автором) Рекомендую!

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
Предметно-пространственная среда
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Лабораторные,практические и контрольные работы
Лабораторная работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Курсовая работа по педагогике
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Свадебные обряды
Творческая работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Мастер- класс " Умная игрушка"
Творческая работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Конспект Непосредственной образовательной деятельности в ДОУ
Творческая работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
План занятия по Психологии группового давления
Творческая работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
КТП. Проставить даты в соответствии с расписанием
Творческая работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Практический билет по музейной педагогики/истории.
Творческая работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Сущность и механизмы обучения
Обучение представляет собой процесс активного взаимодействия между педагогом и учеником. Результатом такого взаимодействия становятся сформированные у ученика на основе его собственной активности знания, умения и навыки. Отношения между педагогом и учеником нельзя сводить к приемопередаточным отношениям. Для достижения положительного результата обучения требуется активность и взаимодействие обеих ...
подробнее
Общая педагогика
Педагогика – одна из самых древних наук. На протяжении всей человеческой истории формировалась и развивалась педагогика народная. Со временем, людей, которые занимались обучением и воспитанием, стали называть педагогами. Обобщение накопленной педагогической практики дало развитие педагогики в качестве отдельной науки, изначально входящей в состав философии.
Общая педагогика как научная дисциплина и...
подробнее
Воспитание и школа в странах Западной Европы в эпоху раннего Средневековья
Девочек матери обучали вести хозяйство и устраивать быт. Для мальчиков было предусмотрено ученичество и рыцарское воспитание. Ученичество как форма воспитания и обучения детей доминировало в семьях ремесленников. Мальчиков брал в свою семью ремесленник, иногда количество учеников достигало 2-3, шло обучение ремеслу в течение 7-8 лет. В качестве платы за обучение дети осуществляли работу по хозяйст...
подробнее
Дидактическая игра как средство формирования навыков безопасного поведения на дороге у детей 5-6 лет
Фрейд основой игровой деятельности считал инстинктивные, биологические потребности ребенка. Ребенка толкает к игре чувство собственной неполноценности. Без возможности реально выполнить ту или иную работу, ребенок стремится заменить ее игровой деятельностью.
Смоленцева А.А. определила сюжетно-дидактическую игру, как игру в которой должен быть развернутый сюжет, состоящий из разнообразных ролей, и ...
подробнее
Сущность и механизмы обучения
Обучение представляет собой процесс активного взаимодействия между педагогом и учеником. Результатом такого взаимодействия становятся сформированные у ученика на основе его собственной активности знания, умения и навыки. Отношения между педагогом и учеником нельзя сводить к приемопередаточным отношениям. Для достижения положительного результата обучения требуется активность и взаимодействие обеих ...
подробнее
Общая педагогика
Педагогика – одна из самых древних наук. На протяжении всей человеческой истории формировалась и развивалась педагогика народная. Со временем, людей, которые занимались обучением и воспитанием, стали называть педагогами. Обобщение накопленной педагогической практики дало развитие педагогики в качестве отдельной науки, изначально входящей в состав философии.
Общая педагогика как научная дисциплина и...
подробнее
Воспитание и школа в странах Западной Европы в эпоху раннего Средневековья
Девочек матери обучали вести хозяйство и устраивать быт. Для мальчиков было предусмотрено ученичество и рыцарское воспитание. Ученичество как форма воспитания и обучения детей доминировало в семьях ремесленников. Мальчиков брал в свою семью ремесленник, иногда количество учеников достигало 2-3, шло обучение ремеслу в течение 7-8 лет. В качестве платы за обучение дети осуществляли работу по хозяйст...
подробнее
Дидактическая игра как средство формирования навыков безопасного поведения на дороге у детей 5-6 лет
Фрейд основой игровой деятельности считал инстинктивные, биологические потребности ребенка. Ребенка толкает к игре чувство собственной неполноценности. Без возможности реально выполнить ту или иную работу, ребенок стремится заменить ее игровой деятельностью.
Смоленцева А.А. определила сюжетно-дидактическую игру, как игру в которой должен быть развернутый сюжет, состоящий из разнообразных ролей, и ...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы