Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Психолого-педагогическое изучение детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
Создан заказ №11829337
17 ноября 2025

Психолого-педагогическое изучение детей дошкольного возраста с нарушениями зрения

Как заказчик описал требования к работе:
Теоретическая курсовая работа Педагогика по дисциплине «Диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья» профиль «Логопедия» Тема: Психолого-педагогическое изучение детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
Заказчик
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
20 ноября 2025
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
englishlanguage
5
скачать
Психолого-педагогическое изучение детей дошкольного возраста с нарушениями зрения.docx
2025-11-23 20:43
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.8
Положительно
Большое вам спасибо) дальше уже сама буду работать) с вами было приятно работать, все быстро и хорошо) оценку мне еще не выставили, но я поставлю среднюю)

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
Освоение дошкольниками образовательной области
Контрольная работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Реферат по педагогике / 171мя
Реферат
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
учебная практика
Отчёт по практике
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
1 часть Исследование влияния игровых технологий.........
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
режим дня в ДОУ
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Исправить все замечания преподавателя
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Методика обучения и воспитания младших школьников
Младший школьный возраст- это этап развития ребенка, связанный со сменой его основной деятельности (с игровой на учебную) и попаданием в новую социальную среду, требующую адаптации к ее условиям.
Учебная деятельность носит характер социально значимой и социально полезной деятельности. отношение ребенка с окружающими людьми, его уверенность или неуверенность в себе, оценка собственного «Я» и нахожде...
подробнее
Коммуникативные игры с детьми как средство формирования положительных форм общения со сверстниками
Коммуникативные игры имеют цель сформировать коммуникативные качества и позитивное отношение к другим людям, развить умение владеть своими чувствами и сопереживать партнерам по общению, конструктивно взаимодействовать и сотрудничать с ровесниками и взрослыми. Благодаря этому типу игр дети учатся выражению своих потребностей и чувств посредством вербальных (словесных, интонационных) и невербальных ...
подробнее
Развитие связной речи дошкольников посредством приемов творческого рассказывания
Стоит отметить, что в процессе формирования детской речи значимая роль отведена правильной речи взрослых, находящихся рядом с ребенком.
В старшем дошкольном возрасте речь ребенка становится хорошо структурированной, характеризуется развернутостью и логической последовательностью. Постепенно дети начинают описывать предметы четкими завершенными высказываниями. В старшем дошкольном возрасте дети уже...
подробнее
Выявление уровня развития у детей 5–6 лет связной речи
В пяти-шестилетнем возрасте дети должны уже владеть связной речью. Она может быть полноценно развита, а может находиться в стадии формирования, при наличии конкретного фундамента ее развития. Если же, задатки связной речи в этот возрастной период развития у ребенка отсутствуют, то это признак наличия той или иной речевой патологии.
Чтобы определить уровень развития связной речи старших дошкольников...
подробнее
Методика обучения и воспитания младших школьников
Младший школьный возраст- это этап развития ребенка, связанный со сменой его основной деятельности (с игровой на учебную) и попаданием в новую социальную среду, требующую адаптации к ее условиям.
Учебная деятельность носит характер социально значимой и социально полезной деятельности. отношение ребенка с окружающими людьми, его уверенность или неуверенность в себе, оценка собственного «Я» и нахожде...
подробнее
Коммуникативные игры с детьми как средство формирования положительных форм общения со сверстниками
Коммуникативные игры имеют цель сформировать коммуникативные качества и позитивное отношение к другим людям, развить умение владеть своими чувствами и сопереживать партнерам по общению, конструктивно взаимодействовать и сотрудничать с ровесниками и взрослыми. Благодаря этому типу игр дети учатся выражению своих потребностей и чувств посредством вербальных (словесных, интонационных) и невербальных ...
подробнее
Развитие связной речи дошкольников посредством приемов творческого рассказывания
Стоит отметить, что в процессе формирования детской речи значимая роль отведена правильной речи взрослых, находящихся рядом с ребенком.
В старшем дошкольном возрасте речь ребенка становится хорошо структурированной, характеризуется развернутостью и логической последовательностью. Постепенно дети начинают описывать предметы четкими завершенными высказываниями. В старшем дошкольном возрасте дети уже...
подробнее
Выявление уровня развития у детей 5–6 лет связной речи
В пяти-шестилетнем возрасте дети должны уже владеть связной речью. Она может быть полноценно развита, а может находиться в стадии формирования, при наличии конкретного фундамента ее развития. Если же, задатки связной речи в этот возрастной период развития у ребенка отсутствуют, то это признак наличия той или иной речевой патологии.
Чтобы определить уровень развития связной речи старших дошкольников...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы