Русский язык как фундаментальный инструмент сохранения и передачи культурного наследия народа.

В центре внимания методики обучения русскому языку как иностранному находится исследование и разработка теории, а также технологии преподавания русского языка для иностранцев. В научной литературе методику преподавания русского как иностранного называют РКИ.
Предметом методики обучения РКИ выступает русский язык, изучение которого зарубежными студентами направлено на:
Цель изучения РКИ отличается от...

Механизмы функционирования мозговой деятельности при обучении чтению являются одной из проблемных областей изучения в нейропедагогике. Необходимость применения нейропсихологического подхода к процессам обучения чтению и коррекции его нарушений давно осознана в педагогической практике, поскольку именно нейропсихологический подход к развитию речевых функций позволяет выявить структуру и механизмы фу...

В русском речевом этикете значительное место занимают речевые акты, которые связаны с выражением эмпатии – эмоционального расположения к собеседнику. Одной из таких форм выступает речевой акт пожелания (здоровья), который может иметь прямые и косвенные формы реализации.
В русском языке пожелание эксплицируется с помощью перформатива «желаю», с которым сочетается существительное, обозначающее содер...

Современные коммуникационные технологии значительно изменили нашу жизнь и привнесли в нее новые языковые формы, такие как эмотиконы. Однако наличие этих символов в текстах создает определенные проблемы при их языковом анализе, в частности, возникают вопросы, связанные с определением языкового статуса этих единиц и их свойств.
Синтаксис эмотиконов отличается от языкового синтаксиса. В языковом синта...