Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Воспитание – одна из центральных категорий педагогической психологии
Создан заказ №11861405
3 декабря 2025

Воспитание – одна из центральных категорий педагогической психологии

Как заказчик описал требования к работе:
Введение Актуальность и цели задач Основной материал делим на Максимум три параграфа и здесь делаем анализ темы (взглядов и тд) И практический материал Последний параграф рекомендации, конспект урока с позиции проблемного обучения. Заключение и список литературы Количество странниц 12-15 страниц
Заказчик
заплатил
200 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
4 декабря 2025
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
Миша555
5
скачать
Воспитание – одна из центральных категорий педагогической психологии.docx
2025-12-07 21:08
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Автор великолепно справился с заданием. Максимально в короткие сроки и точно по смыслу задания.

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
. Принципы и типы научного исследования
Реферат
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
фгос
Контрольная работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
контрольная работа
Контрольная работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Тайм-линия
Контрольная работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
анализ картины.стихотворения.картины и конспект беседы
Контрольная работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
план сопоставительного анализа УМК и ФГОС План УМК
Контрольная работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
методику работы над задачей в начальной школе
Контрольная работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Оценка достижений обучающихся при реализации дополнительной образовательной программы
Процесс педагогического взаимодействия между участниками учебно-воспитательного процесса – учеником и педагогом, строится на основе технологий, методик и приемов обучения, а также приемов оценивания, выступающих в роли особого фактора, помогающего в организации процесса взаимодействия.
Оценивание производится как в системе общего образования, так и в системе дополнительного обучения.
Поскольку, сист...
подробнее
Проектирование совместной деятельности взрослого и детей на основе педагогических технологий
Современная общественная жизнь привела к тому, что возникает потребность введения новых стандартов обучения и требований к образованию, созданию инновационных педагогических технологий, которые будут способствовать индивидуальному развитию личности ребенка, формированию у него самостоятельности и творческой активности. Все это требует не только осознанного и активного участия детей, но и привлечен...
подробнее
Ринолалия в педагогике
Ринолалия характеризуется патологическим изменением резонирования носовой полости в процессе фонации, в результате чего появляется назальность речи. М.Е. Хватцев считал ринолалию самостоятельным нарушением, а О.В. Правдина и В. Олтушевский рассматривали ее в качестве формы механической дислалии.
Иногда ринолалию трактуют как ринофонию, однако данные понятия нельзя отождествлять, так как ринофония ...
подробнее
Взаимодействие семьи и школы в преодолении агрессии младших школьников
Агрессивность является свойством личности. При этом, она формируется под воздействием ряда внутренних и внешних факторов.
Агрессивное поведение является серьезной проблемой образовательной системы. В учебном процессе, зачастую, наблюдаются разные формы агрессии учащихся, вызванные теми или причинами ее формирования. Начальная школа – не исключение. Здесь агрессия, также, имеет яркое и частое проявл...
подробнее
Оценка достижений обучающихся при реализации дополнительной образовательной программы
Процесс педагогического взаимодействия между участниками учебно-воспитательного процесса – учеником и педагогом, строится на основе технологий, методик и приемов обучения, а также приемов оценивания, выступающих в роли особого фактора, помогающего в организации процесса взаимодействия.
Оценивание производится как в системе общего образования, так и в системе дополнительного обучения.
Поскольку, сист...
подробнее
Проектирование совместной деятельности взрослого и детей на основе педагогических технологий
Современная общественная жизнь привела к тому, что возникает потребность введения новых стандартов обучения и требований к образованию, созданию инновационных педагогических технологий, которые будут способствовать индивидуальному развитию личности ребенка, формированию у него самостоятельности и творческой активности. Все это требует не только осознанного и активного участия детей, но и привлечен...
подробнее
Ринолалия в педагогике
Ринолалия характеризуется патологическим изменением резонирования носовой полости в процессе фонации, в результате чего появляется назальность речи. М.Е. Хватцев считал ринолалию самостоятельным нарушением, а О.В. Правдина и В. Олтушевский рассматривали ее в качестве формы механической дислалии.
Иногда ринолалию трактуют как ринофонию, однако данные понятия нельзя отождествлять, так как ринофония ...
подробнее
Взаимодействие семьи и школы в преодолении агрессии младших школьников
Агрессивность является свойством личности. При этом, она формируется под воздействием ряда внутренних и внешних факторов.
Агрессивное поведение является серьезной проблемой образовательной системы. В учебном процессе, зачастую, наблюдаются разные формы агрессии учащихся, вызванные теми или причинами ее формирования. Начальная школа – не исключение. Здесь агрессия, также, имеет яркое и частое проявл...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы