Особенности развития критики и теории детской литературы во второй половине XIX века.

Во второй половине XIX века наблюдалось активное развитие критики и теории детской литературы. В этот период формировались основные принципы и подходы к анализу и оценке литературы для детей. Критики и литературоведы активно изучали и анализировали детские произведения, создавали новые подходы к их исследованию. В данном реферате будут рассмотрены особенности развития критики и теории детской литературы во второй половине XIX века. Основная часть: 1. Развитие критики детской литературы во второй половине XIX века. 1.1 Возникновение профессиональных критиков детской литературы. 1.2 Основные направления и школы в критике детских произведений. 1.3 Особенности методики критического анализа детских произведений. 2. Развитие теории детской литературы во второй половине XIX века. 2.1 Построение теоретической базы детской литературы. 2.2 Роль русских ученых и педагогов в развитии теории детской литературы. 2.3 Влияние иностранных теорий на развитие детской литературы. 3. Основные тенденции в критике и теории детской литературы во второй половине XIX века. 3.1 Важность эстетического и морального воспитания через чтение. 3.2 Развитие детской педагогики и её связь с критикой и теорией детской литературы. 3.3 Влияние реалистического направления во взглядах на детскую литературу. Заключение: Во второй половине XIX века критика и теория детской литературы пережили значительное развитие. Были сформированы новые подходы к анализу детских произведений и создана теоретическая база для изучения детской литературы. Основными тенденциями стали уделять внимание эстетическому и моральному воспитанию через чтение, развитию детской педагогики и признанию значимости реалистического направления в исследованиях. Развитие критики и теории детской литературы во второй половине XIX века оказало значительное влияние на последующие исследования и формирование современного взгляда на литературу для детей. Показать еще