Создан заказ №1270497
8 июня 2016
Цель исследования: установить связь между особенностями адаптации детей к посещению детского сада и сотрудничеством воспитателя и родителей.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужно сделать курсовую работу по психологии за 7 дней, оформлять не нужно, главное все подробно расписать в курсовой и список источников литературы приложить.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
С поступлением в детский сад у ребенка начинается новый этап в его жизни. Воспитание в коллективе вырабатывает у ребенка позитивные социальные стереотипы поведения – готовность помочь другому, внимание к окружающим, самостоятельность, а также коммуникативные способности.
Актуальность исследования состоит в том, что в настоящее время дети очень часто тяжело привыкают к новой среде, которую они встречают в детскому саду. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Их адаптация сопровождается эмоциональными и нервными расстройствами. Поступление ребенка в детский сад вызывает тревогу и у родителей. Малыш в семье привык к определенному режиму, к способу укладывания, кормления, у него формируются определенные взаимоотношения со своими родителями, а также дети очень привязаны к близким.
От того, как же пройдет привыкание ребенка к распорядку дня, к незнакомым сверстникам и взрослым, уже зависит дальнейшее развитие ребенка и соответственно благополучное существование в семье и в детском саду [Костина В. Новые подходы к адаптации детей раннего возраста. // Дошкольное воспитание. 2006, № 1].
Следовательно, если родители, и воспитатели объединят свои усилия и обеспечат ребенку эмоциональный комфорт, защиту, содержательную и интересную жизнь в детском саду, а также дома, то это будет залогом оптимального течения адаптации малышей к детскому саду.
Объект исследования: адаптация детей к условиям детского сада.
Предмет исследования: психоэмоциональные особенности адаптации детей к условиям детского сада.
Цель исследования: установить связь между особенностями адаптации детей к посещению детского сада и сотрудничеством воспитателя и родителей.
Задачи исследования:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по данной проблеме.
2. Охарактеризовать особенности адаптации детей к детскому саду.
3. Рассмотреть показатели эффективной адаптации.
4. Провести диагностику готовности детей к поступлению в детский сад.
5. Проанализировать результаты диагностики и сделать выводы.
6. Разработать рекомендации по адаптации детей к детскому саду.
Гипотеза: Существует связь между особенностями адаптации детей 2 - 2,5 лет к посещению детского сада и сотрудничеством воспитателя и родителей.
Выборка исследования: в эмпирическом исследовании приняли участие 20 детей в возрасте 2-2,5 лет. Из них 7 мальчиков и 13 девочек. Диагностика уровня адаптации детей раннего возраста осуществлялась на базе МДОУ детский сад №2 г. Москва.
Теоретическая база исследования: учебники и учебные пособия таких авторов, как Логинова В.И, Монина Г.Б, Морозова Е., в которых излагаются основы адаптации в дошкольном учреждении.
Практическая значимость эмпирического исследования состоит в возможности использования результатов исследования при разработке рекомендаций для воспитателей и родителей по организации помощи в адаптации детей раннего возраста к дошкольному учреждениюПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
11 июня 2016
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель исследования: установить связь между особенностями адаптации детей к посещению детского сада и сотрудничеством воспитателя и родителей..docx
2020-07-20 08:59
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Заказывала курсовую работу. Требовалось повышение оригинальности, автор все быстро доработал, работу сдала на отлично
Хочешь такую же работу?
300 ₽
