Создан заказ №1272392
8 июня 2016
Цель работы: разработать рекомендации по обучению элементам комбинаторики в 5-ых классах с помощью комбинаторных задач.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Программой по математике для одиннадцатилетней школы к школьному курсу математики, начиная с пятого класса, введена вероятностно-статистическая (стохастическая) содержательная линия. Введение этой линии предусматривает формирование таких приемов деятельности, как: построение простейших вероятностных моделей реальных процессов и явлений; анализ эмпирических данных, который включает самостоятельный сбор данных, проведение экспериментов, первоначальную обработку статистического материала, статистические выводы; перебор или подсчет количества конфигураций элементов, которые удовлетворяют заранее заданным свойствам.
С 2004 года элементы теории вероятностей, комбинаторики и математической статистики изучаются в школьном курсе математики. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Этот факт стал возможен благодаря положительному экспериментальному опыту внедрения стохастики в отечественную школу и активному десятилетнему обсуждению этого вопроса в педагогической среде. На сегодняшний день все допущенные к использованию учебники математики содержат вероятностно-статистическую линию, что, разумеется, не исключает возможности использовать дополнительную литературу.
Таким образом, сейчас материал вероятностно-статистической линии присутствует не только при обучении на факультативных занятиях, как это было долгие годы, но и при основном обучении математике, а задачи с вероятностным контентом содержатся в заданиях ЕГЭ. Существенным недостатком изучения вероятностно-статистической линии является недостаточное количество материала раздела «Комбинаторика» в учебной литературе, что, соответственно, вызывает у учащихся трудности в усвоении изучаемого материала. Учитывая вышеизложенное, вопрос преподавания элементов комбинаторики в курсе основной школы приобретает особую актуальность.
Цель работы: разработать рекомендации по обучению элементам комбинаторики в 5-ых классах с помощью комбинаторных задач.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
Представить исторический обзор включения элементов комбинаторики в традиционный школьный курс математики;
Изучить методические основы обучения комбинаторике,
Разработать систему задач для обучения элементам комбинаторики.
Современный этап развития математического образования определяет одной из актуальных задач развитие у обучающихся вероятностной интуиции и логического мышления. Вследствие чего стохастические моменты в математике занимают достойное место рядом с основными методиками изучения школьного курса. Этот факт объясняется тем, что стохастические задачи являются наиболее приближенными к тем жизненным ситуациям, с которыми учащийся уже сталкивался и будет бесспорно сталкиваться в будущемПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
11 июня 2016
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель работы: разработать рекомендации по обучению элементам комбинаторики в 5-ых классах с помощью комбинаторных задач..docx
2021-01-05 21:52
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.4
Положительно
Просто отличный автор. РЕКОМЕНДУЮ! Помог получить отлично, даже у преподавателя, который сам не знает чего хочет! СПАСИБО 🍊
Хочешь такую же работу?
300 ₽
