Создан заказ №1298815
14 июля 2016
целью данной работы является исследование нарушений устной и письменной речи у учащихся начальной школы.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность согласно мировой статистике, количество детей с нарушениями речи постоянно растет. И связанно это с множеством факторов: социально-экономических, экологических, генетических. Развитию личности детей с различными дефектами речи посвящен ряд работ Л. С. Выготского, Т.А. Власовой, В.И. Селиверстова, Р.Е. Левиной и др. Согласно их исследованиям дефекты развития речи – это общее понятие, включающее практически все отклонения в речевом развитии. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Речь ребенка не является врожденной функцией. Она развивается постепенно, вместе с его ростом и развитием. Нарушения речи могут в разной степени затрагивать те или иные компоненты речи и психики в целом.
Как показывают исследования, одной из распространенных причин неуспеваемости учащихся начальных классов общеобразовательной школы являются разнообразные нарушения устной и письменной речи, которые нередко затрудняют овладение правильным чтением и грамотным письмом. Установлено, что 1/3 учащихся с дефектами речи являются неуспевающими или слабоуспевающими по родному языку. Это, прежде всего дети, у которых недостатки произношения сопровождаются недоразвитием процессов фонемообразования. При этом наблюдаются не только нарушения внятности речи, но и аномальное овладение звуковым составом слова. Современные исследования нарушений устной и письменной речи представлены в работах В.И. Лурия, Р.Е. Левиной, Н.А. Никашиной, Л.Ф. Спировой, В.Н. Винарской, Г. В. Чиркиной, И.Н. Садовниковой. В настоящее время данной проблеме посвящены исследования Р.И. Лалаевой, М.З. Кудрявцевой, В.И. Городиловой, А.Н. Коннева. В данных исследованиях продолжается интенсивное накопление сведений и экспериментальных данных, позволяющих определить причины и патогенез возникновения дисграфий и дислексий, совершенствовать систему коррекционной работы.
В связи с этим целью данной работы является исследование нарушений устной и письменной речи у учащихся начальной школы. Объект исследования – устная и письменная речь младших школьников.Предмет исследования – нарушения устной и письменной речи младших школьников.
Гипотеза – своевременное выявление речевых недостатков поможет ему определить, в какой помощи они нуждаются и как оказать им эту помощь наиболее эффективно.
Задачи исследования:
1. Изучить закономерности речевого развития ребенка младшего школьного возраста;
2. Рассмотреть особенности усвоения видов речи, речевые нарушения;
3. Провести анализ состояния вопроса о нарушениях речи у детей младшего школьного возраста;
4. Провести исследование особенности и частоты речевых нарушений у учащихся младших классовПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
17 июля 2016
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
целью данной работы является исследование нарушений устной и письменной речи у учащихся начальной школы..docx
2017-12-23 14:38
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Работа сделана раньше времени, за что огромное спасибо автору! Работа написана грамотно. Советую автора. Буду обращаться повторно!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
