Создан заказ №1364564
2 октября 2016
Разобрать 3 ситуации.
Как заказчик описал требования к работе:
Вариант 2
1. Желая избавиться от конкурента по бизнесу Смирнова, Чернов решил его убить. Он
сел в поезд «Алма-Ата - Екатеринбург», в котором ехал Смирнов, и при отправлении из Алма-
Аты дал Смирнову с пищей медленно действующий яд. По прибытии в г. Екатеринбург
Смирнов умер.
По законам какого госуда
рства должен отвечать Чернов?
2. Собственник аптеки, индивидуальный предприниматель Крутиков приобрел на заво-
де пять бочек сулемы.
Узнав об этом, Щукин, страдающий раком желудка, попросил продать ему литр суле-
мы для употребления внутрь с целью подавления раковых клеток, предложив 850 р. Крутиков
согласился, и сделка состоялась.
Щукин стал принимать внутрь сулему высокой степени концентрации, обжег слизи-
стую оболочку желудка и кровеносные сосуды, был доставлен в больницу, но, несмотря на
принятые меры, скончался.
Судмедэкспертиза дала заключение, что смерть наступила от употребления внутрь су-
лемы высокой степени концентрации. Жена Щукина сообщила следствию, где ее муж купил
сулему.
Имел ли право Крутиков продавать сулему Щукину? Какими нормами права следует
руководствоваться в данном случае?
3. В мировой суд г. Черкесска поступил иск от безработного гражданина Урусова.
Гражданин жаловался на «неравное отношение к соискателю со стороны работодателя». В
поисках работы он обратился в агентство недвижимости, разместившее объявление о наборе
работников. При этом владелец агентства Степан Владимиров поставил одно условие: пре-
тендент должен быть этническим славянином.
Истец расценил подобное ограничение как нарушение Конституции Российской Феде-
рации и Трудового кодекса. В исковом заявлении Урусов настаивал на том, чтобы фирма пе-
ресмотрела принципы подбора кадров и принесла публичные извинения.
Ответчик Владимиров в суде пояснил, что он не имеет ничего против «представителей
кавказских национальностей», просто раньше, когда давал объявления о приеме на работу,
«приходили нерусские соискатели, начинали говорить на национальном языке с другими ра-
ботниками», а он не понимал ни слова.
Каковы, на Ваш взгляд, варианты разрешения спора.
Контрольная работа состоит из трех заданий: первое - теоретическое, второе и третье –
практическое. Выполняя работу, необходимо раскрыть содержание теоретического вопроса и
решить практические задачи с помощью соответствующих нормативно-правовых актов (ГК
РФ и ТК РФ).
Приступая к выполнению работы, необходимо, прежде всего, внимательно ознако-
миться с заданиями своего варианта контрольной работы, выяснить, к какой теме курса отно-
сятся предлагаемые задания, подобрать соответствующие нормативно-правовые акты, право-
вые нормы и комментарии к ним, литературу, проверить, действует ли выбранный норматив-
но-правовой акт, правовая норма, вносились ли в них изменения и дополнения. При этом надо
использовать программу, рекомендуемые учебники, специальную литературу и официальные
4
источники опубликования нормативно-правовых актов. Необходимые для выполнения кон-
трольной работы нормативно-правовые акты можно найти в официальных изданиях: Собра-
ние законодательства Российской Федерации, Бюллетень нормативных актов федеральных
органов исполнительной власти, Собрание законодательства Свердловской области, Россий-
ская газета, Областная газета.
Кроме того, желательно использовать информационно-правовые системы «Консуль-
тантПлюс», «Гарант», «Кодекс». Теоретические, дискуссионные вопросы находят отражение
в периодических изданиях «Государство и право», «Журнал российского права», «Российская
Федерация», «Российский юридический журнал», «Правоведение», «Вестник Высшего Ар-
битражного Суда РФ», «Бюллетень Верховного Суда РФ», «Хозяйство и право» и др.
Ответ на теоретический вопрос и решение задач должны излагаться подробно со ссыл-
ками на конкретные нормативно-правовые акты (указать пункт, статью, название акта). При
этом очень важно обращаться непосредственно к первоисточникам, а не воспроизводить пра-
вовые акты по учебной и популярной литературе. Недопустимо дословное переписывание
текста учебников, учебных пособий и других литературных источников.
К решению задач студенты должны подходить творчески. Помимо контрольных во-
просов, приведенных в них, необходимо уметь отвечать и на другие вопросы, вытекающие из
задачи.
В заключение должны быть сделаны четкие выводы.
При решении задач нужно исходить из следующего. Правовые ситуации представляют
собой определенные общественные отношения, урегулированные соответствующей нормой
права. Правовые отношения вызваны каким-либо юридическим фактом, например, действием
(договором, причинением ущерба, нарушением трудовой дисциплины и т.п.) или событием.
Студент должен внимательно прочитать задачу, уяснить ее фабулу и поставленные
контрольные вопросы, определить главный вопрос. Затем надо определить какие обстоятель-
ства в данной ситуации являются решающими для принятия решения, основанного на законе.
Последовательность вопросов для раскрытия существа правоотношения в задаче и со-
ответствующей юридической оценки может быть следующая. Первоначально надо поставить
перед собой вопросы: что произошло, т.е. каким юридическим фактом (действием, бездейст-
вием, событием) вызвано данное правоотношение, по поводу чего и между кем оно возникло
(объект и субъект правоотношения), каким по своей природе является (гражданским, трудо-
вым). Выяснив характер правоотношения, студент будет знать, какой отраслью права оно ре-
гулируется, и может отыскать нужный нормативно-правовой акт. Далее студенту необходимо
сопоставить нормы, содержащиеся в нормативно-правовом акте, с проблемой, поставленной в
задаче.
Применив нормы права, студент должен дать толкование данного случая и предложить
свой вариант его решения. Если правильных вариантов несколько, нужно обосновать каждый.
Независимо от указанного в задаче времени совершения юридических действий и
возникновения фактов решение должно основываться на законодательстве, действую-
щем на момент решения задачи.
Ответ на задачу должен быть аргументированным, четким и полным, со ссылкой на со-
ответствующие статьи, пункты нормативно-правовых актов.
Чтобы исключить при решении задач наиболее часто встречающиеся ошибки, обратите
внимание на следующее:
1. Необходимо использовать нормативно-правовые акты, действующие в момент ре-
шения задачи, а не утратившие свою юридическую силу.
2. Не следует приводить в качестве решения задачи (ответа на задачу) текст
нормативно-правового акта (правовой нормы), следует делать только ссылку на пункт, ста-
тью акта, например, в соответствии со ст. 192 ТК РФ работодатель может применить следую-
щие дисциплинарные взыскания…
3. В ходе решения задачи необходимо оперировать основными правовыми категория-
ми.
5
4. Решение задачи должно соответствовать поставленным вопросам.
При проверке контрольной работы учитываются понимание существа вопросов кон-
трольной работы, знание фактического материала, его соответствие действующим норматив-
но-правовым актам, полнота и достаточность раскрытия вопросов, умение логично и ясно из-
ложить материал.
По качеству контрольной работы преподаватель судит об усвоении студентом изучае-
мых тем.
Контрольная работа оценивается по формуле «зачтено», «незачтено» либо выставляет-
ся оценка «отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Оценка «отлично» выставляется в том случае, если работа выполнена в соответствии с
требованиями данных методических указаний, ответ всесторонне и глубоко освещает пред-
ложенный вопрос, показывает умение студента работать с литературой и нормативными пра-
вовыми актами, делать выводы (правильный, обоснованный и полный ответ).
Оценка «хорошо» выставляется, если работа и ответ отвечают основным предъявляе-
мым требованиям; студент обстоятельно владеет материалом, однако не на все вопросы дает
глубокие, правильные и аргументированные ответы (точный, но неполный, не всегда пра-
вильный и обоснованный ответ).
Оценка «удовлетворительно» выставляется, если ответ неполно раскрывает постав-
ленные вопросы. Студент владеет материалом, однако поверхностно отвечает на вопросы, до-
пускает существенные недочеты в оформлении работы и решении задачи, не ссылается на со-
ответствующие правовые нормы (неточный, неполный и необоснованный ответ).
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если, ответы на вопросы неправильны и
не отличаются аргументированностью. Студент не показывает необходимых минимальных
знаний по предмету, а также, если студент выполнил не все задания, имеет место плагиат
(неправильный, неполный, необоснованный ответ, несамостоятельное выполнение работы).
Контрольная работа может быть зачтена при условии, что она выполнена с соблюдени-
ем распределения вариантов, написана самостоятельно, с учетом действующего законодатель-
ства.
Контрольная работа должна быть напечатана (размеры полей: левое – 30 мм, нижнее и
верхнее – 20 мм, правое – 10 мм; шрифт – 14 через 1,5 интервала, выравнивание по ширине,
красная строка – 1,25 см) в объеме не более 20-24 листов, литературным языком, грамотно и
аккуратно, без сокращений, пронумерована.
Изложение необходимо начинать с названия вопроса, текста задачи.
В теоретическом вопросе цитаты, а также все заимствования из печати данные (норма-
тивы, цифры и др.) должны иметь библиографическую ссылку на первичный источник. Ссыл-
ка ставится непосредственно после того слова, числа, предложения, по которому дается пояс-
нение, в квадратных скобках. В квадратных скобках указывается порядковый номер источни-
ка в соответствии со списком использованных источников и номер страницы, с которой взята
информация, например: [4, с. 32]. Это значит, использован четвертый источник из списка ли-
тературы со страницы 32. Если дается свободный пересказ принципиальных положений тех
или иных авторов, то достаточно указать в скобках после изложения заимствованных положе-
ний номер источника по списку использованной литературы без указания номера страницы.
Пересказ мыслей и выводов других авторов следует делать без их искажения. Цитаты
должны быть тщательно выверены. Студент несет ответственность за точность переносимых
данных, а также за объективность изложения мыслей других авторов.
В конце работы должен быть приведен список фактически использованных норматив-
но-правовых актов и литературы, указана дата выполнения работы.
Сведения об источниках приводятся в следующем порядке:
1) официальные материалы - нормативно-правовые акты включаются в список в по-
рядке убывания юридической силы в следующей очередности: международные нормативно-
правовые акты, Конституция Российской Федерации, федеральные конституционные законы,
6
федеральные законы, акты Конституционного Суда Российской Федерации, решения других
высших судебных органов, указы Президента Российской Федерации, постановления Прави-
тельства Российской Федерации, нормативно-правовые акты федеральных органов исполни-
тельной власти, законы субъектов Российской Федерации, подзаконные акты субъектов Рос-
сийской Федерации, муниципальные правовые акты.
Нормативно-правовые акты одного уровня располагаются в хронологическом порядке,
от принятых в более ранние периоды к принятым в более поздние периоды.
Примеры оформления нормативно-правовых актов:
1. Трудовой кодекс Российской Федерации [Текст]: Федеральный закон от 21.12.2001 г.
№ 197-ФЗ // Собрание законодательства РФ. - 2002. - № 3.
2. О гражданстве Российской Федерации [Электронный ресурс]: Федеральный закон от
31.05.2002 № 62-фз (ред. от 04.12.2007). - Доступ из справочно-правовой системы «Консуль-
тантПлюс». – Режим доступа: http://www.consultant.ru;
2) книги, статьи, материалы конференций и семинаров. Располагаются по алфавиту
фамилии автора или названию, если книга печатается под редакцией. Например:
3. Абрамова, А.А. Трудовое законодательство и права женщин [Текст] / А.А.Абрамова
// Вестн. Моск. ун-та. Сер. 11, Право. - 2001. - № 5. - С. 23–25.
4. Гаврилов Э. Обратная сила закона [Текст] // Российская юстиция. - 1995. - № 2.-
с.14 – 19.
5. Трудовое право [Текст] : учебник / Под ред. Е.Б. Хохлова, В.А. Сафонова. - М.: Из-
дательство Юрайт: ИД Юрайт, 2011. - 671 с.
6. Двинянинова, Г.С. Комплимент: Коммуникативный статус или стратегия в дискурсе
[Текст] / Г.С. Двинянинова // Социальная власть языка: сб. науч. тр. / Воронеж. межрегион.
ин-т обществ. наук, Воронеж. гос. ун-т, Фак. романо-герман. истории. - Воронеж, 2001. - С.
101–106.
7. История России [Текст] : учеб. пособие для студентов всех специальностей / В.Н.
Быков [и др.] ; отв. ред. В.Н. Сухов ; М-во образования Рос. Федерации, С.-Петерб. гос. лесо-
техн. акад. - 2-е изд., перераб. и доп. / при участии Т.А. Суховой. - СПб.: СПбЛТА, 2001. - 231
с.
8. Богдановская И.Ю. Прецедентное право [Текст] / И.Ю. Богдановская. – М.: Наука,
1993. – 242 с.
9. Черткова, Е.Л. Утопия как способ постижения социальной действительности [Элек-
тронный ресурс] / Е.Л. Черткова // Социемы: журнал Уральского гос. ун-та. - 2002. - № 8. –
Режим доступа: http://www2/usu.ru/philosoph/chertkova.
10. Юридический советник [Электронный ресурс]. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) :
зв., цв. ; 12 см. - Прил.: Справочник пользователя [Текст] / сост. В.А. Быков. - 32 с.;
3) статистические сборники, инструктивные материалы, методические рекомендации,
реферативная информация, нормативно-справочные материалы. Располагаются по алфавиту.
Например:
11. Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и выходные параметры и типы
соединений. Технические требования [Текст]: ГОСТ Р 517721-2001. - Введ. 2002-01-01. - М.:
Изд-во стандартов, 2001. - 34 с.
12. Временные методические рекомендации по вопросам реструктуризации бюджетной
сферы и повышения эффективности расходов региональных и местных бюджетов (Краткая
концепция реструктуризации государственного и муниципального сектора и повышения эф-
фективности бюджетных расходов на региональном и местном уровнях) [Текст]. - М.: ИЭПП,
2006. - 67 с.
13. Свердловская область в 1992-1996 годах [Текст]: Стат. сб. / Свердл. обл. комитет
гос. статистики Госкомстата РФ. - Екатеринбург, 1997. - 115 с.
14. Социальное положение и уровень жизни населения России в 2010 г. [Текст]: Стат.
сб. / Росстат. - М., 2002. - 320 с.
7
15. Социально-экономическое положение федеральных округов в 2010 г. [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://www.gks.ru
4) книги и статьи на иностранных языках в алфавитном порядке. Например:
16. An Interview with Douglass C. North [Text] // The Newsletter of The Cliometric Society.
- 1993. - Vol. 8. - N 3. - P. 23–28.
17. Burkhead, J. The Budget and Democratic Government [Тext] / Lyden F.J., Miller E.G.
(Eds.) / Planning, Programming, Budgeting. Markham : Chicago, 1972. 218 p.
18. Miller, D. Strategy Making and Structure: Analysis and Implications for Performance
[Тext] // Academy of Management Journal. - 1987. - Vol. 30. - N 1. - P. 45–51;
5) интернет-сайты. Например:
19. Министерство финансов Российской Федерации: [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://www.minfin.ru
20. Российская книжная палата: [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
http://www.bookchamber.ru
В списке использованных источников применяется сквозная нумерация с применением
арабского алфавита. Все объекты печатаются единым списком, группы объектов не выделя-
ются, источники печатаются с абзацного отступа.
Объекты описания списка должны быть обозначены терминами в квадратных скобках1
:
- [Видеозапись];
- [Мультимедиа];
- [Текст];
- [Электронный ресурс].
При занесении источников в список литературы следует придерживаться установлен-
ных правил их библиографического описания.
В списке использованных источников рекомендуется использовать следующие эле-
менты описания: фамилия автора с инициалами, название, подзаголовочные сведения (учеб-
ник, учебное пособие, словарь и т.д.), источник публикации, место издания, издательство, год
издания, количество страниц. Для статей из журналов, сборников указывают фамилию и имя
автора, название статьи, название журнала или сборника, год издания, номер (или выпуск),
страницы.
Контрольная работа должна быть сдана на проверку не позднее, чем за один месяц
до начала сессии. Более поздняя сдача контрольной работы может повлечь за собой недопуск
к зачету или экзамену. Лучше сдать контрольную работу как можно раньше, чтобы в случае
незачета у студента было время для ее переработки и повторного представления на проверку.
Получив зачёт (оценку) по контрольной работе, студент допускается к сдаче зачё-
та или экзамена по дисциплине «Право и правовое обеспечение профессиональной деятель-
ности
подробнее
Заказчик
заплатил
заплатил
200 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
3 октября 2016
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Разобрать 3 ситуации..docx
2019-05-26 13:20
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Большое спасибо за такое скорое и профессиональное выполнение работы! Работа выполнена на все 100000% Обращайтесь к автору, не сомневайтесь!!! Это моя 3 работа, заказанная у автора, все выполнены раньше срока, наилучшим образом. Спасибо!!!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
