Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
1. Проектирование интегрированного образовательного процесса в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС
Создан заказ №1389938
14 октября 2016

1. Проектирование интегрированного образовательного процесса в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС

Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение В условиях изменчивости современного мира и кризиса в системе дошкольного образования в Российской Федерации руководителям ДОУ очень важно принимать адекватные меры по сохранению и развитию вверенного им учреждения. Основные направления деятельности образовательной системы являются ключевой управленческой функцией, полноценная реализация которой – один из базовых факторов, обеспечивающих эффективное функционирование системы дошкольного образования. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Перед руководителями и воспитателями ДОУ стоит весьма сложная задача – не только разработать интегрированные уроки через комплекс образовательных областей, а спроектировать и представить целостный интегративный процесс по взаимодействию воспитателя и воспитанника на определенную тему, где будут объединены разные образовательные области для целостного восприятия окружающего мира. Это инновационный подход к дошкольному образованию. Необходимость реализации принципа интеграции в дошкольном образовании заключается в самой природе мышления, диктуется законами высшей нервной деятельности, законами физиологии и психологии. Использование интеграции в образовательном процессе ДОУ объясняется биологическим феноменом, который обусловлен интенсивным созреванием организма и формированием детской психики. Анализ работ Л.Л. Тимофеевой, Н.О. Березиной и Е.Л. Низиенко и др. показал, что проблема проектирования интегрированного образовательного процесса в ДОУ не была объектом специального исследования в прошлом, тем не менее, определенные ее аспекты были рассмотрены в рамках изучения организационно-методической деятельности руководителей ДОУ. Актуальность и проблема исследования позволили сформулировать тему нашей работы: «проектирование интегрированного образовательного процесса в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС». Объект исследования: образовательный процесс в ДОУ. Предмет: проектирование интегрированного образовательного процесса в ДОУ. Цель: выделить и теоретически обосновать особенности проектирования интегрированного образовательного процесса в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО. В соответствии с поставленной целью выделены следующие задачи: -Провести анализ научно-методической литературы по проблеме исследования; -Выявить современные требования к проектированию педагогического процесса в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС; -Установить основные тенденции в проектировании интегрированного образовательного процесса в ДОУ. Теоретическая значимость исследования: содержащиеся в работе теоретические материалы могут быть полезны для дальнейших исследований, связанных с изучением данной проблемы, что поспособствует повышению общей культуры и профессионального мастерства воспитателяПосмотреть предложения по расчету стоимости
Зарегистрируйся, чтобы получить больше информации по этой работе
Заказчик
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
17 октября 2016
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
JЕвгения
5
скачать
1. Проектирование интегрированного образовательного процесса в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС.docx
2019-03-18 10:27
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
Пришлось продлевать срок выполнения заказа, но у меня было время. Замечания преподавателя исправили, работа сдана в срок. Хотя оценили лишь на 4. Работать с автором понравилось.

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
Реферат
Реферат
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Составить короткие планы конспекты уроков третий класс
Набор текста
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Развитие внимания к объектам природы на уроках технологии
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Выполнить курсовую работу. Физическая культура Педагог. И-00850
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
логопедия
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Оценка физического состояния детей, занимающихся плаванием
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Понятие внеучебной деятельности
Внеучебная деятельность всегда привлекала пристальное внимание многих педагогов, учёных и методистов. Проанализировав различную методико-педагогическую литературу, можно сделать вывод о том, что кроме большого количества определений внеучебной деятельности, существует также проблема с внедрением в данной теме таких смежных понятий, как внеурочная и внеклассная деятельность.
Попытаемся разобраться в...
подробнее
Цели и задачи исследования
В самом начале исследования важным является то, чтобы ясно наметить для себя общий итог поиска, его задачи и наметить цели, которые нужно достичь.
Как известно, целенаправленность — главнейшее свойство деятельности человека, которое отличает ее и от бессознательного поведения животных, и от беспорядочных, не направленных целью поступков человека. Перед тем, как чего-то добиться, человек обрисовыва...
подробнее
Категории педагогики
Любая теория требует проведения четкой границы между бытовыми представлениями и истинно научными знаниями. В ежеденевной жизни реализуется повседневная практика обучения и воспитания. Научные же понятия заключают в себе педагогический опыт, знания в обобщей форме. К научным педагогическим понятиям относятся:
Еще во время становления научной педагогики были определены три основные категории педагог...
подробнее
Сластенин В.А. «Педагогика»
В учебном пособии Сластенина В.А. «Педагогика» раскрываются аксиологические и антропологические основы педагогической науки, практика и теория целостного педагогического процесса, основы формирования культуры детей школьного возраста. В данной работе даются основные характеристики педагогических технологий, включая конструирование и реализацию педагогического процесса и педагогического общения. До...
подробнее
Понятие внеучебной деятельности
Внеучебная деятельность всегда привлекала пристальное внимание многих педагогов, учёных и методистов. Проанализировав различную методико-педагогическую литературу, можно сделать вывод о том, что кроме большого количества определений внеучебной деятельности, существует также проблема с внедрением в данной теме таких смежных понятий, как внеурочная и внеклассная деятельность.
Попытаемся разобраться в...
подробнее
Цели и задачи исследования
В самом начале исследования важным является то, чтобы ясно наметить для себя общий итог поиска, его задачи и наметить цели, которые нужно достичь.
Как известно, целенаправленность — главнейшее свойство деятельности человека, которое отличает ее и от бессознательного поведения животных, и от беспорядочных, не направленных целью поступков человека. Перед тем, как чего-то добиться, человек обрисовыва...
подробнее
Категории педагогики
Любая теория требует проведения четкой границы между бытовыми представлениями и истинно научными знаниями. В ежеденевной жизни реализуется повседневная практика обучения и воспитания. Научные же понятия заключают в себе педагогический опыт, знания в обобщей форме. К научным педагогическим понятиям относятся:
Еще во время становления научной педагогики были определены три основные категории педагог...
подробнее
Сластенин В.А. «Педагогика»
В учебном пособии Сластенина В.А. «Педагогика» раскрываются аксиологические и антропологические основы педагогической науки, практика и теория целостного педагогического процесса, основы формирования культуры детей школьного возраста. В данной работе даются основные характеристики педагогических технологий, включая конструирование и реализацию педагогического процесса и педагогического общения. До...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы