Создан заказ №1397897
17 октября 2016
Цель курсовой работы:проанализировать основные положения методики Марии Монтессори.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
ВСТУПЛЕНИЕ.
Актуальность темы. Методика Марии Монтессори является одной из наиболее актуальных в современной дошкольной педагогике и наиболее востребованной в семейном воспитании. В настоящее время рост интереса к идеям и опыту Марии Монтессори связан с такими чертами отечественной педагогики, как гуманизм, внимание к индивидуальности ребенка, а также с необходимостью обучения и воспитания подрастающего поколения, способного результативно действовать в гражданском обществе, в непрерывно меняющемся мире. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Мария Монтессори очень большое внимание уделяла развитию ребенка и его потребностям. Она всегда утверждала, что «ребенок наделен великими возможностями. И если мы действительно стремимся к преображению общества, целью обучения должно стать развитие человеческих способностей.
Исследования последних лет убедительно доказали, что малыши обладают совершенно особой психикой. Это открытие указывает новый путь в процессе обучения, его новую форму, которая обращена к самой природе человека, до сих пор не принимавшейся в расчет. Изучение первых двух лет жизни распахнуло перед нами новые горизонты. Сам ребенок даровал нам эту возможность, приоткрыл перед нами свою психологию, совершенно отличную от психологии взрослого. Не учитель применяет методы психологии по отношению к ребенку, но сами дети раскрывают ученым свою психологию»[20, с.139].Свою педагогическую систему Мария Монтессори называла системой самостоятельного развития ребенка в дидактически подготовленной среде.
В курсовой работе использовалась следующую литературу: работы самой Марии Монтессори, и работы, посвященные Монтессори-педагогике таких педагогов как Григорова Д., Дмитриева В., Никольской А.С., Орлова. Д., Сумнительного К., Фаусека Ю. И., Хилтунена Е.А.
Предметом курсовой работы является система саморазвития ребенка в дидактически подготовленной среде.
Цель курсовой работы:проанализировать основные положения методики Марии Монтессори.
Исходя из цели курсовой работы, определяем следующие задачи:
-Проанализировать влияние дидактически подготовленной среды на саморазвития ребенка;
-Описать сенситивные периоды развития ребёнка по М Монтессори;
-Охарактеризовать дидактическую среду и роль педагога в развитии ребёнка;
-Практическое применение метода Марии Монтессори в дошкольном учреждении.
В курсовой работе использован комплекс методов исследования: теоретические – изучение и анализ научной литературы в области педагогики и эмпирические – наблюдение, беседы, тестирование.
Практическое значение исследования заключается в том, что основные его положения, выводы и рекомендации будут способствовать практической реализации задач саморазвития детей в дидактически подготовленной среде. Они могут быть использованы в процессе организации учебно-воспитательной деятельности дошкольников.
Курсовая работа состоит из вступления, двух разделов, заключения и списка использованной литературы, которые в себя включают 25 источников литературы. Общий объем работы составляет 40 страницПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
20 октября 2016
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель курсовой работы:проанализировать основные положения методики Марии Монтессори..docx
2016-10-23 21:49
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Автор выполнил работу отлично, индивидуальный подход, всегда на связи.Всем довольна все просто супер.
Хочешь такую же работу?
300 ₽
