Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 300 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Память, её виды, средства и методы тренировки
Создан заказ №1412493
24 октября 2016

Память, её виды, средства и методы тренировки

Как заказчик описал требования к работе:
Нужен аспирант или преподаватель, чтобы помочь сделать реферат по психологии, сроки очень сжатые. Отзовитесь, пожалуйста!
Фрагмент выполненной работы:
Введение Памятью называется запоминание, сохранение и последующее воспроизведение индивидом его опыта. Являясь одной из важнейших характеристик всех психических процессов, память обеспечивает единство и целостность человеческой личности. В науке пока нет единой и завершенной теории памяти. Первая группа теорий: ассоциативное направление (от лат. associatio — соединение, связь). Принцип ассоциативной связи сводится вот к чему: если определенные психические образования возникли в сознании одновременно или непосредственно друг за другом, то между ними образуется ассоциативная связь, и повторное появление какого-либо из элементов этой связи обязательно вызывает в сознании появление всех его элементов. Как мы вспоминаем что-то, используя, например, «узелок на память»! Мы наталкиваемся на узелок; узелок отсылает нас к той ситуации, в которой он был завязан; ситуация напоминает о собеседнике; от слов собеседника мы идем к теме разговора и, наконец, приходим к предмету поиска. Гештальтизм (от нем. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Gestalt — образ) — вторая группа теорий памяти. Гештальт (образ) означает целостную организацию, структуру, которая не сводится к сумме ее составляющих. В связи с этим основой образования связей здесь признается организация материала, которая определяет и аналогичную структуру следов в мозге по принципу изоморфизма, т. е. подобия по форме. Например, портрет за штрихами. Теория деятельности — третье направление. Экспериментально установлено и доказано, что наиболее продуктивные связи образуются, а после актуализируются тогда, когда соответствующий материал выступает как цель действия. Характеристики этих связей — прочность и лабильность определяются значимостью этих связей в деятельности субъектов для достижения целей [4, c. 181-182]. Основная частПосмотреть предложения по расчету стоимости
Зарегистрируйся, чтобы получить больше информации по этой работе
Заказчик
заплатил
200 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
25 октября 2016
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
4eGevaro
5
скачать
Память, её виды, средства и методы тренировки.docx
2019-05-03 13:47
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Работа была выполнена в срок. Я довольна и общением с автором, и самой работой в целом

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Хочешь написать работу самостоятельно?
Используй нейросеть
Мы создали собственный искусственный интеллект,
чтобы помочь тебе с учебой за пару минут 👇
Использовать нейросеть
Тебя также могут заинтересовать
Теория и практика карьеры
Реферат
Психология
Стоимость:
300 ₽
Проанализировать психолого-педагогическую проблемную ситуацию
Ответы на вопросы
Психология
Стоимость:
300 ₽
Связь воображения с творчеством
Реферат
Психология
Стоимость:
300 ₽
Психология личности
Реферат
Психология
Стоимость:
300 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Восприятие движения и времени
Любой процесс, будь то пространственное перемещение, качественное изменение, возникновение или гибель, происходит во времени. Время является формой протекания всех механических, органических и психических процессов, является условием возможности движения.
Еще в античной мифологии и древнегреческом эпосе можно встретить первые упоминания категории времени. Свое время соответствует каждому изменению ...
подробнее
Различные подходы к исследованию мышления
Для начала определим круг разработанности данной проблемы и кратко перечислим ученых.
Ученые, которые занимались проблемой мышления: Ж. Пиаже, А. Бине, В. В. Давыдов, А. Н. Леонтьев, Дж. Гилфорд, П. Я. Гальперин, Л. В. Занков и др.
Термин «интеллект» переводится с латинского как «разумение».
По Ж. Пиаже, интеллект является такой субстанцией, которая может обеспечить адаптацию индивида к внешнему ми...
подробнее
Теории личности
30-е годы 20-го века являются периодом кризиса в психологии. В это время личность разрабатывалась в двух направлениях:
В 30-40 годах только три психолога сохранили в своих работах проблематику психологии личности:
С.Л. Рубинштейном была выдвинута теория единства сознания и деятельности, в рамках которой сознание включается в контекст жизненных связей человека с объективным миром. В основе этой связи...
подробнее
Татьяна Петровна Зинченко, российский психолог

Зинченко Татьяна Петровна родилась в 1939 году в городе Харькове. Это знаменитый российский психолог, специалист в области экспериментальной психологии. Татьяна Петровна является автором более ста семидесяти публикаций. Она является представителем семейной династии психологов.
Зинченко активно занималась анализом когнитивных процессов, в частности памяти и внимания. Задача исследования памяти, п...
подробнее
Восприятие движения и времени
Любой процесс, будь то пространственное перемещение, качественное изменение, возникновение или гибель, происходит во времени. Время является формой протекания всех механических, органических и психических процессов, является условием возможности движения.
Еще в античной мифологии и древнегреческом эпосе можно встретить первые упоминания категории времени. Свое время соответствует каждому изменению ...
подробнее
Различные подходы к исследованию мышления
Для начала определим круг разработанности данной проблемы и кратко перечислим ученых.
Ученые, которые занимались проблемой мышления: Ж. Пиаже, А. Бине, В. В. Давыдов, А. Н. Леонтьев, Дж. Гилфорд, П. Я. Гальперин, Л. В. Занков и др.
Термин «интеллект» переводится с латинского как «разумение».
По Ж. Пиаже, интеллект является такой субстанцией, которая может обеспечить адаптацию индивида к внешнему ми...
подробнее
Теории личности
30-е годы 20-го века являются периодом кризиса в психологии. В это время личность разрабатывалась в двух направлениях:
В 30-40 годах только три психолога сохранили в своих работах проблематику психологии личности:
С.Л. Рубинштейном была выдвинута теория единства сознания и деятельности, в рамках которой сознание включается в контекст жизненных связей человека с объективным миром. В основе этой связи...
подробнее
Татьяна Петровна Зинченко, российский психолог

Зинченко Татьяна Петровна родилась в 1939 году в городе Харькове. Это знаменитый российский психолог, специалист в области экспериментальной психологии. Татьяна Петровна является автором более ста семидесяти публикаций. Она является представителем семейной династии психологов.
Зинченко активно занималась анализом когнитивных процессов, в частности памяти и внимания. Задача исследования памяти, п...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы