Создан заказ №146640
11 марта 2014
Взаимодействие детского сада и семьи как фактор формирования навыков общения детей дошкольного возраста со взр
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Есть содержание, дам структуру. Послезавтра уже сдавать план и введение, остальные сроки обговорим в переписке.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Развитие коммуникативных умений относится к числу важнейших проблем педагогики и психологии. Ее актуальность возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребенка, в котором часто наблюдается дефицит «живого» общения, речевой культуры во взаимоотношениях людей. В последнее время, вследствие повсеместного использования технических средств коммуникации, высокой занятости родителей, наблюдается тенденция снижения качества общения между ребенком и взрослым. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Родители часто не замечают, что дети испытывают серьезные трудности в общении с окружающими. А ведь живое человеческое общение существенно обогащает жизнь детей, раскрашивает яркими красками сферу их ощущений. Взаимоотношения с другими людьми зарождаются и наиболее интенсивно развиваются в детстве. Первый опыт таких отношений становится тем фундаментом, на котором строится дальнейшее развитие личности.
Именно поэтому родителям и педагогам нужно всячески поддерживать изначально заложенную в маленьком ребенке потребность в общении, формировать у детей умение вести диалог. Ведь именно в диалоге дети получают опыт равенства в общении, учатся контролировать себя, говорить понятно, связно, задавать вопросы, отвечать, рассуждать, аргументировать, высказывать предложения и пожелания. Важным фактором развития коммуникативных умений ребенка-дошкольника является совместная партнерская деятельность дошкольного учреждения и семьи.Разработка проблемы «общения» не является новой и обладает обширным теоретическим материалом.
Данным вопросом «общения и развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста» занимались наши отечественные психологи и педагоги, такие как: А.А Леонтьев, М.И. Лисина, А.Г Арушанова, В.С Мухина, Т.А. Федосеева, В. С. Селиванов, Я.Л Коломенский, Л.А Венгер и другие.В связи с актуальностью проблемы, нами была выбрана тема исследования «Взаимодействие детского сада и семьи как фактор формирования навыков общения детей дошкольного возраста с взрослыми». Объект исследования: процесс формирования навыков общения детей дошкольного возраста с взрослыми.Предмет исследования: развитие коммуникативных навыков детей дошкольного возраста в условиях взаимодействие детского сада и семьи.Цель: исследовать взаимодействие детского сада и семьи как фактор формирования навыков общения детей дошкольного возраста с взрослыми.Гипотеза исследования. Гипотеза заключается в предположении о том, что взаимодействие детского сада и семьи способствует формированию навыков общения детей дошкольного возраста с взрослыми.В соответствии с целью исследования были определены задачи:определить теоретические основы формирования навыков коммуникативной деятельности у детей дошкольного возраста; рассмотреть инновационные методы и приемы, направленные на улучшение качества образовательной работы по формированию у детей дошкольного возраста коммуникативных навыков;разработать методические рекомендации для педагогоПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
14 марта 2014
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Взаимодействие детского сада и семьи как фактор формирования навыков общения детей дошкольного возраста со взр.docx
2020-10-27 11:06
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Очень приятно было поработать с автором, работа сделана на отлично. Своевременное исполнение очень порадовало)
Хочешь такую же работу?
300 ₽
