Создан заказ №1491618
19 ноября 2016
Социально-педагогическая профилактика агрессивного поведения младших школьников в условиях ОШ
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна дипломная работа по социальной работе. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. Представленная работа посвящена изучению факторов агрессивного поведения современной молодежи, освещению путей ее предотвращения. Необходимость в проведении исследований на указанную тему обусловливается, на наш взгляд, целым рядом причин.
Во-первых, проблема агрессии сама по себе была довольно актуальной на всем протяжении развития человечества. Относительно современной цивилизации, то она не только не преодолевает, но, напротив, стимулирует проявление агрессии.
Во-вторых, хотя в ходе научных исследований и были выявлены основные биологические, личностные и социальные факторы агрессии, до сих пор нет однозначного мнения об их место и степень влияния на формирование и проявление этого феномена. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Ряд исследователей (Из.Фрейд, К.Лоренц) отдавали предпочтение внутренним биологическим факторам, в то время как другие (А.Бандура, Л.Берковитц, Д.Доллард, Н.Миллер, А.Макаренко) - внешним социальным. Таким образом, данный вопрос во многом остается открытым. Но опираясь на сформулированный Л.С.Выготским общий генетический закон культурного развития, согласно которой любая психическая функция в своем развитии появляется сначала как социальная, а уже потом как психологическая, мы в любом случае не можем обойти вниманием социально-психологические факторы агрессии.
В-третьих, находясь в тесной связи и взаимообусловленности со всеми другими объективными и субъективными элементами в обществе, социально-психологические факторы имеют собственные, относительно самостоятельные закономерности функционирования и развития. А на современном этапе, когда украинское общество находится в условиях трансформации социально-экономической системы, изменения ценностных ориентаций, изучение именно социально-психологических факторов, влияющих на личность, в частности в плане агрессивного поведения, приобретает особую актуальность.
Кроме того, из всего круга проблем человеческой агрессии важнейшей можно считать проблему агрессии молодежи. Эта социально-возрастная группа является не только самым активным и динамичным элементом социальной структуры общества, но и представляет собой его будущее. Известно, что степень проявления агрессии и агрессивности человека в детстве позволяет довольно надежно прогнозировать степень ее агрессии в зрелые годы. А по мнению многих специалистов, именно агрессивность наряду с тревожностью выступает наиболее распространенным проявлением среди современных детей и подростков. Это подтверждается и современной криминогенной ситуацией, когда быстрыми темпами растет насильственная преступность среди молодежи. В частности подсчитано, что каждый день подростки совершают 104 преступления, в том числе одно убийство или тяжкое телесное повреждение, 2-3 разбойных нападения и т.п.
Объект исследования - агрессивное поведение младших школьников.
Предмет исследования - являются факторы агрессивного поведения младших школьников на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения. Школы № 44 городского округа г.Уфа Республики Башкортостан и особенности их профилактики и преодоления.
Цель исследования - социально-педагогическая разработка и обоснование системы способов предотвращения и преодоления агрессивного поведения младших школьников в условиях ОШ.
В связи с поставленной целью были определены основные задачи исследования:
1) Анализ агрессии, форм ее проявления, теоретических подходов к агрессии, особенностей агрессивного поведения подростков и его социально-психологических факторов;
2) Разработка и теоретическое обоснование социально-педагогической системы, форм и методов предотвращения и преодоления агрессии школьников.
3) Практическая проверка системы, форм и методов предупреждения и преодоления агрессивного поведения школьников.
Методологической и теоретической основой исследования являются концептуальные положения отечественных исследователей (Бисалиев Р.В., Кубекова А.С., Сарафрази Т.Т, Бачинин В.А, Клейберг Ю.А., Люблинская А.А., Фурманов И.А. , Тарасова С.Ю., Столяренко Л.Д., Хухлаева О.В., Ениколопов С.Н. ,Горшечникова Т.Б., Дородницына Л.Н. и др.) социально-психологические факторы феномена агрессивного поведения.
Методы исследования. В ходе дипломного исследования были использованы следующие методы: теоретический анализ, проведение анкетирования, психодиагностических измерений (с помощью опросников и проективных методик).
Структура дипломного проекта обусловлена логикой исследования и состоит из введения, двух разделов, списка использованных источников, приложений. Общий объем работы 79 страницПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
3000 ₽
Заказчик оплатил в рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
26 ноября 2016
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Социально-педагогическая профилактика агрессивного поведения младших школьников в условиях ОШ.docx
2018-06-29 11:54
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Работа выполнена по всем нормам и со всеми пожеланиями .В установленные сроки . Рекомендую автора другим заказчиками к сотрудничеству .
Хочешь такую же работу?
300 ₽
