Создан заказ №1550977
5 декабря 2016
Развитие эмоциональной выразительности детей в танцевальном коллективе методом игры
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность исследования. В решении задач гуманизации воспитания и образования, востребованной обновляющимся обществом, важную роль призваны сыграть учреждения дополнительного образования. Создающиеся в них условия для осознания и реализации детьми собственных творческих возможностей, потребностей, интересов благоприятствуют развитию у них эмоциональной отзывчивости. В процессе развития личностно-смысловой сферы у детей вырабатывается эмоционально-ценностное отношение к себе, к людям, к окружающей действительности. (работа была выполнена специалистами author24.ru) В этой связи возрастает необходимость и актуальность психолого-педагогического осмысления проблемы, связанной с организацией такой воспитательной работы, которая бы стимулировала эмоциональное развитие детей. В настоящее время сложился новый уровень философского и психолого-педагогического осмысления совокупности вопросов, в контексте которых может рассматриваться проблема развития эмоциональности детей. Научно-теоретические представления об эмоциональном развитии человека как необходимом компоненте процесса воспитания подрастающего поколения складывались на протяжении многих веков.
Большое внимание придавалось внутреннему миру личности в учениях древнегреческих философов (Аристотеля, Сократа, Платона и др.), в трудах классиков педагогики (Я.А. Коменского, Ж.Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци и др.), в работах отечественных педагогов (К.Д. Ушинского, П.Ф. Каптерева, Н.И. Пирогова, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского и др.). Особое место в разработке концептуального подхода к проблеме эмоционального развития заняли труды психологов: Л.И. Божович, Л.С. Выготского, К. Изарда, Е.П. Ильина, А.Н. Леонтьева, В.С. Мухиной, Л.С. Рубинштейна, Д.Б. Эльконина, П.М. Якобсона, в которых освещаются фундаментальные положения теории эмоций. В определении средств совершенствования эмоционального развития детей важную роль имеют педагогические и психологические исследования, посвященные поиску путей повышения эффективности воспитания и развития детей (М.А. Абрамова, Е.А. Бодана, М.Э. Вайнер, Е.А. Захарова, В.П. Зинченко, Т.С. Комарова, Н.М. Конышева, Н.Л. Кряжева). Если на уровне теории существуют исследования, раскрывающие сущность и особенности эмоционального развития детей (В.В. Давыдов, И.П. Гейнрихс, А.В. Запорожец, С.А. Стылик и др.), то создание условий для данного процесса средствами хореографии недостаточно исследовано.
Современная школа зачастую занимается воспитанием высокоинтеллектуальных учащихся, формируя их технократическое мышление, в ущерб эмоциональной сфере. Односторонняя направленность системы образования уже в начальной школе и отсутствие эмоционально-нравственных ориентиров в общественной жизни приводит к деформации системы личностных ценностей, неразвитости внутренней, эмоциональной сферы детей. В свою очередь, хореографическое искусство владеет интернациональным языком и полифункциональностью, позволяющими использовать интерес детей для развития у них эмоциональной выразительности, потребности в творчествеПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
8 декабря 2016
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Развитие эмоциональной выразительности детей в танцевальном коллективе методом игры.docx
2016-12-11 17:51
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Автор сразу понял, что мне нужно, выполнил работу очень быстро и качественно.
Спасибо большое, буду обращаться к нему!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
