Психология. Развитие представления о душе человека до сознания

Психология - наука, изучающая психические процессы и поведение человека. Одной из основных проблем, которую психологи изучают, является природа и развитие понятия о душе человека до появления сознательного опыта. В данном реферате будет рассмотрено формирование представления о душе в культуре и философии, а также его развитие в детском и подростковом возрасте. Структура реферата: I. Представление о душе в культуре и философии A. Античность и дуалистическое представление B. Влияние религии на представление о душе C. Развитие философского понятия о душе II. Развитие представления о душе в детском возрасте A. Интуитивные представления до трех лет B. Развитие символического мышления с трех до семи лет C. Понимание самосознания в раннем детстве III. Развитие представления о душе в подростковом возрасте A. Формирование перцептивного представления о себе B. Рост самосознания и потребность в самоидентификации C. Влияние социокультурной среды на представление о душе IV. Заключение В данном реферате будет рассмотрено формирование представления о душе в культуре и философии, а также его развитие в детском и подростковом возрасте. В античности было распространено дуалистическое представление о душе, которое было влиянием религии. В философии происходит постепенное развитие понятия о душе, что со временем оказывает влияние на развитие психологии. В детском возрасте формируется представление о душе. Вначале ребенок имеет лишь интуитивные представления. Затем начинается развитие символического мышления и понимание самосознания. В подростковом возрасте происходит формирование перцептивного представления о себе, рост самосознания и возникновение потребности в самоидентификации. Также важным фактором является влияние социокультурной среды на представление о душе. В завершении можно отметить, что представление о душе человека до сознания формируется как влиянием культуры и философии, так и в процессе развития ребенка. Более глубокое понимание этого феномена может способствовать более полному и адекватному взаимодействию с окружающими людьми и самим с собой. Показать еще