Создан заказ №1590092
14 декабря 2016
Цель работы - изучить состояние проблемы развития диалогической речи у детей дошкольного возраста и выявить особенности развития диалогической речи у детей дошкольного возраста.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Основная цель ДОУ в развитии речи и обучении родному языку состоит в формировании устной речи и навыков речевого общения с окружающими. Диалог - форма речевого общения. В нём взаимодействие партнёров опосредуется знаками языка. Знание языка, умение словесно выразить свою мысль, передать чувство, установить с партнёром «диалогические отношения» в разнообразных коммуникативных ситуациях – слагаемые, необходимые для ведения диалога.[11;124] Сердцевину диалога составляют диалогические отношения, проявляющиеся в готовности к встрече с партнёром, в принятии его как личности, в установке на ответ собеседника, в ожидании взаимопонимания, согласия, сочувствия, сопереживания, содействия. (работа была выполнена специалистами Автор 24)
А.Г.Арушанова подчёркивает необходимость целостного подхода к формированию диалогической речи и недопустимость сведения задач обучения диалогу только к освоению вопросно-ответной формы. Полноценный диалог немыслим без установления диалогических отношений; и такие диалогические отношения должны пронизывать как общение ребёнка со взрослым, так и взаимодействие со сверстниками как сферы подлинной детской коммуникационной самодеятельности. .[5;124] Особое значение в речевом развитии дошкольников имеет диалог сверстников.
Диалог со сверстником - новая увлекательная область педагогики саморазвития.[29;101]. Многие специалисты пришли к выводу, что диалогу нужно учить (В.И.Яшина и др.) Однако как показывает учебно-воспитательная работа с детьми и наблюдения в дошкольных учреждениях беседе с детьми планируются не систематически, развитие диалогических навыков не предусматриваются, в ходе беседы основная речевая нагрузка ложится на воспитателя, а речевая активность детей минимальная, на занятиях не учат детей формулировать вопросы, не используются упражнения или игровые ситуации, развивающие коммуникативные способности. В результате выпускники детских садов не умеют самостоятельно строить диалог, вести не стимулированную беседу, отмечаются недостаточной речевой активностью.[29;4] Деятельность педагога должна быть направлена на развитие диалогических умений необходимых ребёнку для общения и формирования связной диалогической речи в дошкольном возрасте.
Цель работы - изучить состояние проблемы развития диалогической речи у детей дошкольного возраста и выявить особенности развития диалогической речи у детей дошкольного возраста.
Объект исследования – связная диалогическая речь детей дошкольного возраста.
Предмет исследования – процесс развития навыков диалогической речи у детей дошкольного возраста.
Гипотеза исследования – использование специально подобранных методов и приёмов обучения способствует формированию диалогической речи дошкольников.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть понятие диалога, выявить особенности и методику обучения диалогической речи детей дошкольного возраста.
2. На основе диагностики выявить особенности развития диалогической речи на конкретном контингентеПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
17 декабря 2016
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель работы - изучить состояние проблемы развития диалогической речи у детей дошкольного возраста и выявить особенности развития диалогической речи у детей дошкольного возраста..docx
2016-12-20 19:33
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Спасибо автору за хорошую, грамотную курсовую! Все вовремя и в соответствии с требованиями!
Хочешь такую же работу?