Создан заказ №1617928
29 декабря 2016
Цель данного исследования – определить основные предпосылки формирования европейской модели социальной работы, т.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по социальной работе. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. В конце ХХ-го - в начале XXI века развитые страны мира, составляя экономический авангард человечества, несмотря на высокое экономическое развитие, встретились с рядом проблем, которые для своего решения, с одной стороны, требуют глобальных подходов, а с другой, вызывают вывод, что правильные в прошлом нормы индивидуальной и коллективной поведения становятся губительными и требуют немедленной коррекции или той цели, которую они обусловили, или тех действий, за счет которых придерживались.
В ближайшие два-три десятилетия стратегия и тактика народов мира, будучи ориентированными на высокое качество жизни в развитых странах и значительное ее повышение в странах третьего мира, в основном должны направляться на выравнивание и поддержание более - менее устойчивого уровня сосуществования с биосферой. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Для этого в соответствии с «завещания» Нобелевского лауреата Конрада Лоренца в экопсихологической систему человеческой личности, как составляющей общепланетного сообщества в ближайшие два-три десятилетия необходимо заложить те основы внутреннего психологического «дома», которые, гармонизируя интересы личности и общества, обеспечивали бы поддержку упомянутого уровня сосуществования. Предложения ученого и известные прогнозы будущего, выполненные Римским клубом, всколыхнув ученых и многих политиков Запада, позволили сделать выводы, что эти основания должны формироваться на базе глубокого осознания каждым человеком опасности атавистического стремление к победе в соревнованиях с другими, стремление доказать свое превосходство накоплением материальных объектов или иным смертельно опасным для биосферы и человечества способом. Большое значение имеет также признание необходимости толерантности и уважения в отношениях с чужими этническими общностями, отказ от чрезмерной идеологической индокринации, во избежание проблем генетической деградации. На пороге информационного общества, когда ассортимент производства продукции и технология такого производства обновляется примерно через 5 лет, стимулируется неограниченный рост деятельным знаний и умений каждого работника в его личностной и других сферах жизнедеятельности (профессиональной и обще цивилизационной компетентности). Материальные доказательства личного успеха постепенно теряют свое значение. Деньги как средство накопления, все чаще вынуждены конкурировать с развитием профессиональной талантливости, способной к решению любых нестандартных задач в нестандартных ситуациях. При постоянных качественных изменений в экономическом, духовной жизни общества возникает необходимость в непрерывном процессе обучения и социализации человека в течение всей его жизни.
Несмотря на это и на то, что для каждого работающего в ситуациях настоящее становятся важными такие качества, как: профессиональная мобильность, умение быстро переучиваться и приобретать новые знания, физическая и психическая устойчивость - социальный заказ обществ развитых стран обусловило в 80-90-х годах ХХ века второй этап обновления педагогических систем. В настоящее время на общегосударственных уровнях появляется ряд образовательных программ: «Образование американцев для XXI века» (1984, США), «Поиски модели образования для XXI века» (1984, Япония), «Образование для 2000 года» (1985, ФРГ ), «Образование будущего» (1985, Франция).
Одной из приоритетных тенденций в образовании США наряду с решением проблем индивидуализации в обучении и воспитании выступают проблемы социализации личности. Это нашло свое выражение в новых формах «кооперированного» обучение и нравственного воспитания, в осуществлении «мы - ориентации» рядом с «я - ориентацией». В этической плоскости это отразилось на переходе от политики «ценностного нейтралитета» и «вульгарного индивидуализма» к нравственному бума, результатом которого стало создание таких профессиональных организаций, как: «Педагоги за социальную ответственность», «Акцент на взаимопонимание» и др.
Предметом исследования в свете этого выступают социальные процессы, оказавшие влияние на становление европейской модели социальной работы
Объектом исследования является сам процесс становления социальной работы в США.
Цели и задачи работы:
Цель данного исследования – определить основные предпосылки формирования европейской модели социальной работы, т.е. проследить механизмы становления социальной работы как особого вида общественной инициативы и государственной политики. Выявить те общие принципы, в соответствии с которыми данный процесс протекал в США.
Для достижения этих целей в работе решаются следующие задачи.
Реконструировать событийную канву становления социальной работы в связи с развитием социальной политики, общественно-политических и экономических процессов.
Выявить ключевые моменты в сегодняшнем функционировании системы социальной работы в Европе и установить характеристику взаимоотношений с историческими предпосылками.
Проанализировать теоретические концепции социальной работыПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
1 января 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель данного исследования – определить основные предпосылки формирования европейской модели социальной работы, т..docx
2017-05-27 21:15
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Большое спасибо автору! все четко и раньше срока! всегда была на связи, все требования были учтены! Спасибо!!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
