Роль семьи в музыкальном воспитании дошкольника

Как заказчик описал требования к работе:

Предмет полностью называется: Теория и методика музыкального воспитания дошкольника.

Фрагмент выполненной работы:

Введение Семейное воспитание сегодня – это создание родителями нужных условий для формирования и сохранения духовного мира ребенка как основы его личностного развития. Одним из важных показателей становления личности на этапе дошкольного детства является музыкально-эстетическое развитие ребенка. Семья же является первоначальным источником музыкального опыта ребенка, той музыкальной средой, в которой малыш проводит большую часть своей жизни. Музыкальное воспитание и развитие ребенка неразрывно связано с теми предпосылками и условиями, которые определяются врожденными музыкальными задатками, образом жизни семьи, ее традициями и ценностями. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Все дети от природы наделены яркими способностями и взрослым необходимо как можно раньше создать наиболее благоприятные условия для их развития [2, с. 59]. На основе социологических исследований у нас и за рубежом было выявлено, что увлечение музыкой у большинства любителей и профессиональных музыкантов начиналось, прежде всего, под влиянием семьи [6, с. 34]. Деятельность многих педагогов была посвящена вопросам, раскрывающим основы музыкального развития ребенка-дошкольника. Изучались проблемы развития музыкальных способностей в разных видах музыкальной деятельности, формирования эмоциональной отзывчивости на музыку, воспитания интереса к музыке, (С.В. Акишев, Л.А. Безбородова, Н.А. Ветлугина, Н.В. Груздева, И.А. Дзержинская, М.Б. Зацепина, А.И. Катинене, Л.Н. Комисарова, Э.П. Костина, О.П. Радынова, В.Н. Шацкая). Таким образом, объектом исследования является выявление роли семьи в музыкальном воспитании дошкольника. Предмет исследования – процесс музыкального воспитания и образования детей в семье. Цель исследования состоит в раскрытии роли музыкального воспитания ребенка в семье. В соответствии с целью работы были поставлены следующие задачи: 1. выявить особенности восприятия музыки у детей дошкольного возраста. 2. изучить задачи, формы и методы организации музыкальной деятельности детей в семье. Структура и объем работы: курсовая работа состоит из введения, теоретической главы, заключения, списка литературы и 13 источников.Посмотреть предложения по расчету стоимости