Создан заказ №1700587
20 марта 2017
Изучение концентрации внимания ребенка младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по психологии. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Обучение является основным путем развития психических процессов как у нормально развитых школьников, так и у умственно отсталых детей, поэтому весьма актуальной является проблема повышения эффективности и результативности данного процесса, который зависит от многих факторов, в частности: мотивации учащихся; умения детей организовать и контролировать собственную деятельность; особенностей преподавания педагогом того или иного предмета; повышение уровня сформированности психических процессов, а именно внимания, которое характеризует динамические особенности психических процессов и обеспечивает их организацию путем целенаправленного подбора необходимой информации, выборочного и длительного сосредоточение психической активности на объекте или деятельности, направленности и избирательности познавательных процессов.
Анализ психолого-педагогической литературы показал, что исследованиями особенностей внимания умственно отсталых школьников занимались Л.В. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Занков, И.М. Соловьёв, Г.М. Дульнев, Б.И. Пинский, С.А. Домишкевич и др. Проведенные исследования свидетельствуют о выраженной специфике внимания детей с интеллектуальной недостаточностью и его существенных отличиях от внимания нормально развивающихся сверстников. Так, С.А. Домишкевич, Л.И. Переслени, Л.А. Рожкова, Е.С. Слепович указывают на меньший по сравнению с нормой объем внимания, его слабую устойчивость, низкую концентрацию, неразвитость произвольного внимания.
Кроме того, в общей и специальной психолого-педагогической литературе посвященной вопросам оптимизации учебной деятельности младших школьников с нарушениями интеллекта путем повышения ее результативности, находят отражение различные аспекты данной проблемы. В трудах ученых отмечается взаимозависимость процесса обучения от уровня развития свойств внимания, а именно рассматривается вопрос о психологических особенностей процесса активизации внимания на уроках математики; устойчивости и переключения внимания при решении задач в заданном темпе на уроках математики; динамики отдельных свойств внимания в зависимости от условий выполнения деятельности; развития свойств внимания в процессе обучения младших школьников; развития произвольного внимания у первоклассников и ее зависимость от условий обучения; характеристики переключение внимания и темп психической деятельности у учащихся массовой и специальной школы; психологических особенностей внимания учащихся массовой и специальной школ; работоспособности и устойчивости внимания в норме и при умственной отсталости. Таким образом, большинство исследователей приходят к выводу, что успешное обучение умственно отсталых учащихся возможно при надлежащем усвоении ими знаний и уменийПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
23 марта 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Изучение концентрации внимания ребенка младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта.docx
2017-03-26 21:08
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Автор замечательный, учитывает все пожелания, осуществляет корректировку материала если нужно. Работать с ней легко и приятно. Рекомендую всем.
Хочешь такую же работу?
300 ₽
