Создан заказ №1773733
25 февраля 2017
Цель исследования - обоснование системы современной методики формирования русского речевого этикета у младших школьников.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность исследования. В начальной школе дети начинают овладевать нормами устного и письменного литературного языка, учатся использовать языковые средства в разных условиях общения в соответствии с целями и задачами речи. При этом учитель должен помочь детям осмыслить требования к речи, учить младших школьников при формулировке мыслей следить за правильностью, точностью, разнообразием, выразительностью языковых средств. (работа была выполнена специалистами Автор 24) В среднем же и старшем звене учащиеся должны уметь правильно формулировать свои мысли, грамотно выражаться, уметь находить и исправлять свои ошибки. Анализ методической, педагогической литературы, наблюдение за учебным процессом показали, что работа по культуре речи проводится на уроках русского языка и литературы в малом объеме, фрагментарно. Спасают только элективные курсы и занятия по развитию речи, которые есть не во всех школах. Данное положение обусловлено тем, что учитель не всегда может определить тип ошибки, допускаемой учеником, и соответственно подобрать нужное упражнение для ее исправления. Кроме того, как показывает анализ методической литературы, существуют различные классификации ошибок в речи учащихся, однако единой классификации нет, что затрудняет работу учителя в этом направлении.Работа по развитию речи и речевому этикету учащихся в школе многогранна. Психологи и методисты отмечают, что ребенок усваивает родной язык, прежде всего, подражая разговорной речи окружающих (Д.Б. Эльконин, Р.Е. Левина, А.П. Усова, Е.И.Тихеева и Актуальность проблемы, её практическая значимость обусловили выбор объекта и предмета.
Объект исследования – формирование русского речевого этикета.
Предмет исследования – методика формирования русского речевого этикета у младших школьников.
Цель исследования - обоснование системы современной методики формирования русского речевого этикета у младших школьников.
Задачи исследования:
- изучить лингвопедагогическую и методическую литературу;
- проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
- проанализировать методические комплексы;
- разработать материалы, направленные на формирование русского речевого этикета у младших школьников;
- определить пути развития русского речевого этикета школьников младшего звена, и создать систему упражнений.
Гипотеза исследования: В основу квалификационной работы положено предположение о том, что, используя все возможности методики формирования речевых навыков (сочетание специальных психологических условий), у учащихся младших классов можно добиться значительного улучшения русского речевого этикета и культуры речи учащихся.
Практическая значимость работы определяется тем, что она вооружает учителей младших классов теоретически обоснованной и практически выбранной методики развития речевого этикета школьников младшего звена. Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературыПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
28 февраля 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель исследования - обоснование системы современной методики формирования русского речевого этикета у младших школьников..docx
2021-01-28 13:40
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
советую автора! даже после истечения гарантии, помогла подкорректировать недочёты. берите, не пожалеете!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
