Создан заказ №1791838
4 марта 2017
Обучение младших школьников общим приёмам решения простых задач
Как заказчик описал требования к работе:
Срочно выполнить курсовую работу по педагогике с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию
Фрагмент выполненной работы:
Введение
В начальной школе задачи выполняют не только функцию самостоятельного объекта изучения, но и важного средства, с помощью которого младшие школьники осваивают математические понятия, такие, как: «задача», «условие», «вопрос», «требование», «известное», «данное», «неизвестное», «столько же», «больше (меньше) на», «больше (меньше) в раз» и др. Методика обучения детей решению задач претерпела серьезные изменения в связи с введением в начальный курс математики работы над числовыми и буквенными выражениями, равенствами и уравнениями.
Особое внимание решению текстовых задач как к средству развития мышления, формирования системы математических понятий в начальной школе уделяли: А. (работа была выполнена специалистами Автор 24) М. Пышкало, М. И. Моро, М. А. Бантова, Н. Б. Истомина, А. В. Белошистая, И. В. Однако вопрос о том, как же обучать детей нахождению способа решения текстовой задачи остается центральным в методике обучения решению задач. Поэтому важно, чтобы сам учитель в совершенстве владел методикой работы над любой текстовой задачей.
Тема данной работы является весьма актуальной, т.к. ребёнок с первых дней в школе встречается с задачей. Сначала и до конца обучения в школе математическая задача неизменно помогает ученику глубже выяснить различные стороны взаимосвязей в окружающей жизни, расширить свои представления о реальной действительности, учиться решать и другие математические и нематематические задачи. Задачи показывают значение математики в повседневной жизни, помогают детям использовать полученные знания в практической деятельности. Решение задач занимает в математическом образовании огромное место. Умение решать задачи является одним из основных показателей уровня математического развития, глубины освоения учебного материала.
Каждому учителю хорошо известно, какое большое место в начальном обучении математике занимали всегда, да и сейчас продолжают занимать задачи. Учителю необходимо сформировать умение решать задачи, а для этого, прежде всего, он должен уметь решать их сам, а также владеть необходимыми знаниями, чтобы учить этому детей.
Проблема исследования: каков комплекс приёмов по обучению решению задач младших школьников в рамках реализации нового Федерального государственного образовательного стандарта в начальной школе.
Объект исследования: процесс обучения младших школьников решению задач.
Предмет исследования: комплекс приёмов, направленный на формирование умения решать простые задачи.
Цель исследования: анализ обучения младших школьников общим приёмам решения простых задач.
Задачи исследования:
-рассмотреть основные подходы к обучению младших школьников решению текстовых задач;
-определить этапы решения текстовых задач;
-охарактеризовать общие приёмы решения текстовых задач;
-провести диагностику уровня сформированности умения решать текстовые задачи;
-предложить комплекс приёмов, позволяющих формировать умение решать простые задачи.
Базой исследования являлись второклассники 79 школы, обучающиеся по системе «Гармония», в количестве 30 человекПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
7 марта 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Обучение младших школьников общим приёмам решения простых задач.docx
2017-03-10 10:17
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Хочу выразить благодарность Березиной Ольге за прекрасную курсовую работу и понимание к требованиям.Желаю дальнейших успехов и всем советую!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
