Создан заказ №185288
20 апреля 2014
Цель работы изучить влияние детско-родительских отношений на формирование самооценки ребенка старшего дошкольного возраста.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по психологии. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
В практической психологии давно подтверждена мысль о том, что в старшем дошкольном возрасте происходит активное формирование самооценки. Нельзя не согласиться, что самооценка значительно влияет на общее развитие личности. А развитие самооценки, прежде всего, основано на отношении родителей к своим детям.
Актуальность данной работы огромна. В период старшего дошкольного возраста происходит зарождение и становление самооценки. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Кроме того, ребенок готовиться к переходу к новым социальным условиям жизни - к школьному обучению. В связи с этим очень важны качествами ребенка является способность контролировать себя и свое поведение, оценивать адекватно свои успехи и неудачи, а также способность переносить достойно оценки других. Поэтому особенно важно определить, какие факторы и как они влияют на процесс формирования самооценки детей старшего дошкольного возраста. Одним из основных факторов выступают детско-родительские отношения.
Проблемой влияния детско-родительских отношений на формирование самооценки занимались многие учёные в том числе: Д. Боулби, М.Д. Эйнсоурт, И. Ландгмеер, З. Матейчик, Е.Т. Соколова, В.В. Столин, А.С. Спиваковская, А.Я. Варга и другие.
Несмотря на то, что литературы по проблеме влияния детско-родительских отношений на формирование самооценки дошкольника достаточно много, но данный вопрос ещё не до конца изучен. Этим и обусловлена тема данного исследования.
Проблема состоит в том, чтобы определить условия и механизмы, способствующие формированию самооценки дошкольника, и выявить влияние на этот процесс родительского отношения к ребенку.
Цель работы изучить влияние детско-родительских отношений на формирование самооценки ребенка старшего дошкольного возраста.
Объектом данного исследования является процесс формирования самооценки ребенка старшего дошкольного возраста.
Предмет - влияние детско-родительских отношений на формирование самооценки детей старшего дошкольного возраста.
В процессе выполнения работы была выдвинута рабочая гипотеза: результатом благоприятного отношения родителей к детям является высокий и средний уровень самооценки. Под влиянием негативного отношения родителей формируется низкая самооценка у детей. Следовательно, на формирование самооценки младшего дошкольника определенное влияние оказывают отношения с родителями.
Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи:
Изучить проблему влияния детско-родительских отношение на формирование самооценки ребенка;
Дать определение понятию «самооценка» и представить факторы, влияющие на ее формирование;
Раскрыть стили детско-родительских отношений;
Провести эмпирическое исследование по выявлению влияния родительского отношения на формирование самооценки старшего дошкольника;
Представить анализ полученных результатов.
Теоретические основы нашего исследования составляют научные идеи А.В. Петровского, В. Сатир, А.В. Захаровой, Л.С. Выготского, Н.В. Искодольского и др.
Для решения задач исследования использовались следующие методы:
Теоретические: анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования;
Эмпирические: наблюдение, тестирование, изучение и обобщение психолого-педагогического опыта.
Теоретическая значимость исследования заключается в обобщении материалов по проблеме влияния детско-родительских отношений на формирование самооценки старшего дошкольника: рассмотрены подходы к проблеме влияния детско-родительских отношений на формирование самооценки старшего дошкольника в психологической литературе, изучены условия формирования самооценки дошкольника, выявлены особенности детско-родительских отношений.
Практическая значимость: материалы исследования могут быть использованы в практической деятельности, в обучающих семинарах педагогов и психологов, воспитателями дошкольных учреждений, учащимися педагогических ВУЗов.
Структура работы: введение, две главы, заключение, список использованной литературы и приложениеПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
23 апреля 2014
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель работы изучить влияние детско-родительских отношений на формирование самооценки ребенка старшего дошкольного возраста..docx
2017-04-05 17:29
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Мой любимый, дорогой автор) как обычно работа написана отлично и в срок!
Уже вторая курсовая, последующие так же планирую работать только с ней!
Спасибо огромное!))
Хочешь такую же работу?
300 ₽
