Создан заказ №1874880
27 марта 2017
Особенности обучению решению задач по программе под редакцией Н.Б.Истоминой.
Как заказчик описал требования к работе:
Количество страниц - 55-60 (всего, но без Приложений)
Поля: по 2 см (вверху, внизу, справа, слева).
Нумерация страниц: вверху по центру.
Шрифт: Times new roman. 14 кегль. Выравнивание по ширине, названия глав, параграфов - по центру
Интервал 1,5
Отступ в начале абзаца 1,25 или 1,27
СОДЕРЖАНИЕ включа
ет: Введение; 2 или 3 главы (лучше 2). В каждой главе 3-4 параграфа; Заключение; Список используемой литературы; Приложение (не обязательно)
Количество источников: не менее 35 (35-40 оптимально)
Оформление ссылок: в тексте [19, 245], где 19 - порядковый номер в списке литературы, 245 - страница цитаты.
Цитаты обязательно, особенно в главе 1.
Глава 1 - раскрывает психолого-педагогический аспект исследуемой проблемы
Глава 2 - методика
подробнее
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность исследования. На современном этапе развития начального образования происходят существенные изменения. Они связаны, прежде всего, с введением и апробацией нового образовательного стандарта (Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования). Концепция стандарта ориентирует начальную школу не только на усвоение учащимися конкретных учебных предметов, но и на формирование у них коммуникативных, регулятивных, познавательных универсальных учебных действий. (работа была выполнена специалистами Автор 24)
В настоящее время, период стремительного прогресса, возросла роль математики, а поэтому приобрело большую общественную значимость математическое образование. В связи с переходом начальных классов на новые программы по математике была разработана и новая методическая система, которая предусматривает рациональные пути реализации новой программы. При разработке такой системы учитывалось все то ценное в обучении математике, что было уже накоплено ранее. В настоящее время в сфере образования на первый план выходит проблема воспитания творческой личности, становление которой происходит во всевозможных условиях и видах деятельности.Чтобы успешно обучать математике учащихся начальных классов, начинающий учитель должен овладеть уже разработанной системой обучения, т.е. методикой преподавания математики в начальных классах и на этой основе приступить к творческой самостоятельной работе. Решение задач занимает в математическом образовании огромное место. Умение решать задачи является одним из основных показателей уровня математического развития, глубины освоения учебного материала. Математику любят в основном те ученики, которые умеют решать задачи. Следовательно, научить детей владеть умением решения задачи, мы окажем существенное влияние на их интерес к предмету, на развитие мышления и речи.
Историография. Особенности обучения решению задач и их эффективность использования на уроках младших классах изучались многими исследователями.Базу исследования составили работы и методики профессора Н.Б. Истоминой, М.А. Бантовой, Л.П. Стойловой, А.К. Артемова, С.Е. Царевой, Н.А. Матвеевой. К примеру, методика Н.Б. Истоминой формирует мышление, учит логически рассуждать и делать выводы, отстаивать свою точку зрения. В отличии от традиционной программы по математике авторов М.И. Моро и др. в учебниках Н.Б. Истоминой несколько изменена последовательность изучения некоторых тем.
С.Е. Царева отмечала: «Обучение решению задач – специально организованное взаимодействие учащихся и учителя, целью которого является формирование у учащихся умения решать задачи».Согласно А.А. Столяру обучение же решению задач различными способами имеет особое значение, так как, решая задачу различными способами, «…мы раскрываем возможность различных способов рассуждений, которые приводят к одному и тому же результату, возможность сравнения этих способов, и развивающий эффект задач зависит как от числа решенных задач, так и от тПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
30 марта 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Особенности обучению решению задач по программе под редакцией Н.Б.Истоминой..docx
2021-05-11 21:56
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
Большое спасибо Кристине! Всегда на связи, учитывает все нюансы и отвечает на все вопросы!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
