Создан заказ №1938698
12 апреля 2017
Детское эксперементирование в образовательном процессе Дополнительного Образования
Как заказчик описал требования к работе:
Особых требований к выполнению работы нет,объем от 35 до 40 листов
Фрагмент выполненной работы:
ВЕДЕНИЕ.
Государственным требованием и условием развития общества является модернизация образования. Кроме того, это необходимость для выживания каждого человека, страны, человечества в динамичных условиях. Исходя из этого, возникает логический вопрос: Каким должно быть образование, чтобы подготовить детей к жизни в постоянно меняющемся обществе? Федеральный Государственный стандарт задает фундаментальное направление развития всей системы образования, в том числе и дошкольного.Согласно целевым ориентирам каждый выпускник детского сада должен обладать следующими возрастными качествами: проявление любознательности, постановка вопросов перед взрослыми и сверстниками, проявление интереса к причинно-следственным связям, попытки самостоятельно придумать объяснения явлениям природы, склонности к наблюдению, экспериментированию, проявление инициативы и самостоятельности в различных видах деятельности…».
Дети дошкольного возраста сами по себе маленькие почемучки, они уже являются исследователями, обладают живым интересом к различной поисковой деятельности, и конкретно – к экспериментированию. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Возможности поисковой, исследовательской деятельности, которая направлена на новые открытия, значительно возрастают к наступлению старшего дошкольного возраста. Экспериментальная деятельность дошкольников актуальна, поскольку является одним из методов развивающего (личностно-ориентированного) обучения, направленного на формирование самостоятельных исследовательских умений (постановка проблемы, сбор и обработка информации, проведение экспериментов, анализ полученных результатов), способствует развитию творческих способностей и логического мышления, объединяет знания, полученные в ходе образовательной деятельности. В реальной действительности в дошкольных образовательных организациях данный метод (экспериментирование) применяется неоправданно редко. Несмотря на многие позитивные стороны, он пока не получил широкого распространения.Целью работы является изучение особенностей организации и применения детского экспериментирования.
Для реализации этой цели в работе поставлены и решены следующие задачи:
-изучить особенности детского экспериментирования, как средства развития познавательной активности дошкольниковисследовать значение детского экспериментирования и его взаимосвязь с другими видами деятельности детей;
-охарактеризовать и проанализировать организацию и особенности детского экспериментирования на практике в детском саду «Алые паруса».
Объектом работы является особенности детского экспериментирования.
Предмет работы – детское экспериментирование. Информационную базу работы составили учебные пособия и исследовательские работы отечественных педагогов, журналы периодической печати, электронные источники и др. Детское экспериментирование –средство развития познавательной активности. Детское экспериментирование – важнейший из методов, позволяющий развить познавательную активность детей, который направлен, прежде всего, на знакомство ребенка с окружающим миромПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
15 апреля 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Детское эксперементирование в образовательном процессе Дополнительного Образования.docx
2021-01-14 21:21
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.4
Положительно
Добрый день! С автором работала впервые, но понравилось. По мне работа отличная, но пока не проверенная педагогом. Потом добавлю отзыв. Но мне очень нравится как написано. Есть таблицы. Все понятно.
Хочешь такую же работу?
300 ₽
