Развитие творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности по технологии

Структура дипломной работы: 1. Введение 1.1 Актуальность выбранной темы 1.2 Цель и задачи исследования 1.3 Объект и предмет исследования 1.4 Научная новизна и практическая значимость исследования 1.5 Методология и методы исследования 2. Теоретическая часть 2.1 Понятие и значение технологии в образовании 2.2 Роль технологической деятельности в развитии творческих способностей младших школьников 2.3 Методы и формы организации внеурочной деятельности по технологии для развития творческих способностей 3. Эмпирическая часть 3.1 Описание выбранного исследования 3.2 Программа внеурочной деятельности по технологии 3.3 Применение программы на практике и ее эффективность 3.4 Анализ результатов исследования 4. Практическая часть 4.1 Разработка и апробация авторской методики развития творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности по технологии 4.2 Оценка эффективности методики 4.3 Рекомендации для педагогов и родителей 5. Заключение 5.1 Обобщение результатов исследования 5.2 Выводы и рекомендации 6. Список использованных источников Короткое введение: Актуальность темы развития творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности по технологии обусловлена необходимостью формирования у детей творческого мышления, умения решать задачи творческим путем. В настоящее время все большее значение приобретает развитие технологических навыков у детей, чтобы они могли успешно адаптироваться в современном информационном обществе. Целью данного исследования является разработка и апробация программы внеурочной деятельности по технологии, направленной на развитие творческих способностей младших школьников. В работе будут рассмотрены различные методы и формы организации такой деятельности, а также продемонстрированы результаты ее эффективности на практике. Исследование имеет научную новизну и практическую значимость, так как предлагает конкретные рекомендации для педагогов и родителей по развитию творческих способностей у детей через внеурочную деятельность по технологии. Показать еще