Создан заказ №1942528
13 апреля 2017
«Педагог-воспитатель кадетского корпуса»
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Проблема тревог как эмоциональных состояний, а также такой психологической характеристики личности как эмоциональная устойчивость, от которой зависит сила их проявления, в последние годы становится одним из самых актуальных вопросов в мировой психологической науке и практике. Ранний школьный возраст – это возраст активного познания и формирования целостной картины миры, основа дальнейшего развития в школьном возрасте.
Актуальность проблемы тревожности обусловила исследовательскую активность в данной области. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Решению проблем и вопросов, связанных с изучением уровня тревожности, посвящены работы как зарубежных, так и отечественных психологов: Л.И. Божович, Л.В. Бороздина, Н.В. Вострокнутов, Н.Н. Заваденко, Е.А. Залученова, А.С. Кисловская, К.С. Лебидинская, Н.Б. Пасынкова, А.М. Прихожан, Н.Д. Творогова, Г.М. Яковлев, К. Изард, Ч.Д. Спилберг, З. Фрейд, К. Хорни и многие другие.
На фоне высокой практической значимости следует отметить недостаточную теоретическую разработку проблемы эмоциональной устойчивости.
Актуальность и недостаточная теоретическая разработка феномена тревожности, неоднозначность понимания учёными понятия эмоциональная устойчивость требуют углубленного изучения данной проблемы.
Гипотеза: снижение уровня тревожности младших школьников возможно за счет применения методов сказкотерапии.
Цель: изучить влияние коррекционно-развивающей работы на снижение тревожности младших школьников.
Объект исследования: коррекционно-развивающей работы по снижению тревожности младших школьников.
Предмет исследования: выявление влияния коррекционно-развивающей работы на снижение тревожности младших школьников.
Задачи:
Изучить литературу по теме;
Рассмотреть методы профилактики и коррекции тревожности младших школьников;
Провести исследование уровень тревожности младших школьников;
Проанализировать исследование уровня тревожности и предоставить методику ее коррекции у младших школьников.
Методы исследования:
Теоретические: анализ психологической литературы по проблемам страхов, тревожности и эмоциональной устойчивости, обобщение, моделирование.
Эмпирические: детский тест тревожности Тэмпл, Дорки, Амен.
База исследования:
Научная новизна, теоретическая и практическая значимость исследования:
В данном исследовании обобщены и систематизированы разнообразные критерии показателей проявления тревожности у детей, систематизированы факторы, влияющие на возникновение тревожности у детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения; проанализированы особенности проявлений тревожности у дошкольников с учетом половозрастных различий; предложена система психодиагностических методик по изучению тревожности.
Полученные данные могут быть использованы в практике дошкольного воспитания и обучения. Предлагаемая система психодиагностических методик по изучению детской тревожности, интерпретация их результатов позволяют получить достоверную информацию об уровне тревожности ребенка дошкольного возраста, а также дать оценку его эмоционально-личностному состояниюПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
16 апреля 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
«Педагог-воспитатель кадетского корпуса».docx
2017-04-19 18:49
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.2
Положительно
Спасибо за работу. Автор быстро выполнил заказ. Исправил все недочеты буквально за час.
Хочешь такую же работу?
300 ₽
