Создан заказ №2070137
12 мая 2017
Психологические особенности тревожности у детей дошкольного и младшего школьного возрастаа
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна дипломная работа по психологии. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Современное научное знание демонстрирует возрастающий интерес к проблеме тревожности в дошкольном и младшем школьном возрасте, данная проблема занимает центральное положение и анализируется в психологическом и во многих других аспектах.
Становление эмоционально-волевой сферы, с которой тесно связано формирование личности является сложным и длительным процессом, который характеризует психическое развитие. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Оно происходит под непосредственным влиянием со стороны окружающих, в первую очередь взрослых, которые воспитывают ребёнка. Без знания специфики эмоциональной сферы детей сложно своевременно реагировать на их поступки, выбирать соответствующие порицание или поощрение, целенаправленно руководить воспитанием.
В связи с переходом на ФГОС детский сад и начальная школа становятся одним из определяющих факторов становлении личности ребенка. Многие основные его свойства и личностные качества формируются в этот период. В настоящее время увеличилось количество тревожных детей, отличающихся повышенным беспокойством, неуверенностью, эмоциональной неустойчивостью. Поэтому проблема детской тревожности и ее своевременной коррекции на раннем этапе является весьма актуальной. Среди наиболее актуальных проблем современной психологии одно из главных мест занимает состояние тревоги и связанное с ним понятие тревожности.
Тревожность – это индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека к частым и интенсивным переживаниям состояния тревоги, а также в низком пороге ее возникновения. Высокая степень тревожности отрицательно сказывается на формировании личности ребенка.
Тревожность оказывает влияние на все психические функции, особенно на эмоциональную сферу. В связи с появлением тревожности исчезает жизнерадостность, развивается хроническая и эмоциональная неудовлетворенность, удрученность.
Объект исследования: тревожность у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Предмет исследования: психологические особенности проявления и преодоления тревожности у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Цель исследования: изучить психологические особенности проявления и преодоления тревожности у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Чтобы достигнуть поставленную цель, был поставлен ряд определенных задач: Посмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
3000 ₽
Заказчик оплатил в рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
19 мая 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Психологические особенности тревожности у детей дошкольного и младшего школьного возрастаа.docx
2017-05-22 20:13
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Спасибо огромное, за честную и ответственную работу, все доработки выполнены в срок :)
Хочешь такую же работу?
300 ₽
