Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Цель исследования - научно обосновать и эмпирически исследовать влияние социально-психологических факторов на процесс социально-психологической адаптации в период школьного обучения.
Создан заказ №2126742
24 мая 2017

Цель исследования - научно обосновать и эмпирически исследовать влияние социально-психологических факторов на процесс социально-психологической адаптации в период школьного обучения.

Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по психологии. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение Социальная адаптация является динамичным системным процессом, эффективность которого зависит от взаимодействия человека и ситуации. Объективные свойства ситуации, несомненно, влияют как на ее успешность, так и психологические механизмы, лежащие в основе поведенческих стратегий, направленных на приспособление. В случае высокого и низкого уровней адаптивности имеющиеся различия применяемых стратегий. Актуальность исседования. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Значительные изменения в современном обществе, происходящие в результате его трансформации, максимально актуализируют роль и значение социально-психологических факторов деятельности человека. Поэтому изучение особенностей и возможностей личности, условий целенаправленного влияния на развитие ее творческих потенций стали предметом анализа многих отраслей научного знания, в частности - философии, социологии, педагогики и социальной психологии. Как известно, проблеме социально-психологического взаимодействия личности и общества, функционирования личности в больших и малых социальных группах, поисковые действенных методов воздействия на процесс социализации личности посвящали научные исследования как западные (Ч. Кули, Г. Мид, Дж. Морено, Г.Тард Дж. Хоуманс), так и российские психологи (А. Асмолов, Г. Андреева, А. Донцов, Е. Кузьмин, Г. Кричевский, Р. Немов, Л. Орбан-Лембрик, Б. Парыгин, А. Петровский, М. Пиренн, А. Свенцицкий, А. Шорохова).Соответствие общественно регламентированному поведению и деятельности внутренней структуре личности, ее интересам, ценностным ориентациям, особенностям темперамента достигается в ходе социальной адаптации. Процессы социально-психологической адаптации и социализации тесно связаны. Социальная адаптация человека предполагает формирование активной личностной позиции, осознание собственного социального статуса. Условием и результатом адаптации личности является сформированность социально и профессионально значимых средств общения, поведения и деятельности, общество признает и поддерживает.Объектом исследования является взаимосвязь успешности в учебе с социально-психологической адаптацией и психологической зрелостьюПредметом исследования является социально - психологические факторы адаптации в период школьного обучения. Цель исследования - научно обосновать и эмпирически исследовать влияние социально-психологических факторов на процесс социально-психологической адаптации в период школьного обучения. Для проверки гипотезы были поставлены следующие задачи: 1. Теоретически обосновать взаимосвязь успешности в учебе с социально-психологической адаптацией. 2. Определить зависит ли успешность обучения от психологической зрелости. Глава 1. Взаимосвязь успешности в учебе с социально-психологической адаптацией и психологической зрелостью 1.1 Взаимосвязь успешности в учебе с социально-психологической адаптацией Жизненный путь человека, отражение ее социально-психологической реальности является сложным двусторонним взаимодействием его и социальной жизниПосмотреть предложения по расчету стоимости
Зарегистрируйся, чтобы получить больше информации по этой работе
Заказчик
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
27 мая 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
alenahelp
5
скачать
Цель исследования - научно обосновать и эмпирически исследовать влияние социально-психологических факторов на процесс социально-психологической адаптации в период школьного обучения..docx
2017-05-30 17:55
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Профессор психологических наук оценил курсовую на пять...... Хотя очень сложно у него получить одобрение.

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
Оценка внешнего облика педагога как фактор отношения к нему студентов
Выпускная квалификационная работа (ВКР)
Психология
Смысложизненные ориентации в юношеском возрасте.
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Основные психологические компоненты политики
Реферат
Психология
Стоимость:
300 ₽
Колличественные и качественные методы исследования в психологии
Контрольная работа
Психология
Стоимость:
300 ₽
Состояние фрустрации и тревожности у детей с зпр
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Предупреждение возникновения проблем развития ребёнка
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
агрессивное поведение подростков, диагностика и его коррекция
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Когнитивная психология
Когнитивная психология
подробнее
Виды ощущений
Всю информацию, поступающую извне, человек воспринимает при помощи различных органов и в результате получает то или иное ощущение. Для ощущений характерными являются их общие свойства:
Условия, при которых они образуются, делят ощущения на несколько видов – по расположению рецепторов, по отсутствию или наличию раздражителя, по времени возникновения.
подробнее
Блейлер Эйген, швейцарский психиатр и патопсихолог, профессор психиатрии

Блейлер Эйген родился в 1857 году 30 апреля в Цолликорне не далеко от Цюриха. Окончил медицинский факультет в Бернском университете. Он был учеником О.Фореля. Проходил стажировку у знаменитого ученого в мире психологии - Шарко. С 1886 года Блейлер возглавлял психиатрическую больницу Рейнау недалеко от Цюриха. В дальнейшем, начиная с 1898 года, работал профессором психиатрии в Цюрихском универс...
подробнее
Особенности развития эмоционально-волевой сферы подростка
Особый класс субъективных психологических состояний, отражающихся в форме переживаний, ощущений приятного и неприятного, процесс и результаты деятельности человека составляют эмоции. К ним относятся настроение, чувства, стрессы и т.п. Эмоции включены во всех психические процессы человека.
Сергей Леонидович Рубиншейн полагал, что в эмоциональных проявлениях личности выделяются 3 сферы:
Человеческие э...
подробнее
Когнитивная психология
Когнитивная психология
подробнее
Виды ощущений
Всю информацию, поступающую извне, человек воспринимает при помощи различных органов и в результате получает то или иное ощущение. Для ощущений характерными являются их общие свойства:
Условия, при которых они образуются, делят ощущения на несколько видов – по расположению рецепторов, по отсутствию или наличию раздражителя, по времени возникновения.
подробнее
Блейлер Эйген, швейцарский психиатр и патопсихолог, профессор психиатрии

Блейлер Эйген родился в 1857 году 30 апреля в Цолликорне не далеко от Цюриха. Окончил медицинский факультет в Бернском университете. Он был учеником О.Фореля. Проходил стажировку у знаменитого ученого в мире психологии - Шарко. С 1886 года Блейлер возглавлял психиатрическую больницу Рейнау недалеко от Цюриха. В дальнейшем, начиная с 1898 года, работал профессором психиатрии в Цюрихском универс...
подробнее
Особенности развития эмоционально-волевой сферы подростка
Особый класс субъективных психологических состояний, отражающихся в форме переживаний, ощущений приятного и неприятного, процесс и результаты деятельности человека составляют эмоции. К ним относятся настроение, чувства, стрессы и т.п. Эмоции включены во всех психические процессы человека.
Сергей Леонидович Рубиншейн полагал, что в эмоциональных проявлениях личности выделяются 3 сферы:
Человеческие э...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы