Создан заказ №2129716
25 мая 2017
Цель исследования: теоретически обосновать и разработать рекомендации по эффективному использованию физкультурной паузы образовательного занятия для воспитанников с нарушением зрения.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
В настоящее время количество детей дошкольного и школьного возраста с различными нарушениями зрения органического и функционального характера увеличивается с каждым годом (Е. С. Либман, О. В. Парамеи, Е. В. Шахова и др.). Визуальные нарушения усложняют и изменяют процесс познания детей во всем мире, что, в свою очередь, влияет на двигательное, когнитивное и речевое развитие детей с визуальной патологией.Дети с нарушениями зрения нуждаются в специальных образовательных услугах, которые могут выполняться в различных формах. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Специальные (корректирующие) учреждения для детей с ослабленным зрением (детские сады, дошкольные группы, подготовительные классы, учебные заведения типов III и IV) обеспечивают обучение, образование, коррекцию первичных и вторичных отклонений в развитии учащихся с нарушениями зрения, развитие безопасных Анализаторов, формирование коррекционно-компенсационных навыков, которые способствуют социальной адаптации учеников в обществе.Актуальность темы данной работы обусловлена:- социальной значимостью проблемы образования детей с нарушениями зрения и необходимостью их адаптации и социализации в современном обществе;- недостаточной изученностью особенностей развития детей с нарушением зрения;- отсутствием научно обоснованной педагогической технологии преодоления нарушений зрения у детей;- потребностью в практической организации дифференцированного обучения детей с нарушением зрения.Актуальность исследования позволила обозначить проблему исследования, которая заключается в изучении физкультурной паузы образовательного занятия для воспитанников с нарушением зрения, а также в теоретическом обосновании и разработке педагогических рекомендаций по организации физкультминуток для детей с нарушением зрения.Цель исследования: теоретически обосновать и разработать рекомендации по эффективному использованию физкультурной паузы образовательного занятия для воспитанников с нарушением зрения.
Предмет исследования - процесс использования физкультминуток на образовательных занятиях и уроках для детей с нарушением зрения.
В соответствии с целью были определены следующие задачи исследования:
- проанализировать психологическую, педагогическую, научно-методическую литературу и определять степень развития проблемы использования физического воспитания для образовательной деятельности для детей с нарушением зрения;
- определить основные подходы к проведению паузы в физическом воспитании для детей с нарушением зрения.
Теоретическая основа исследования:- научные идеи об особенностях умственного развития детей с нарушениями зрения (В.П. Ермаков, А.Г. Литвак, Е.М. Мастюкова, Л.И. Плаксина, Л.И. Солнцева, Е.А. Стребелова, Г.А. Якунин и др.).
Для решения заданных задач мы использовали следующие методы исследования:
Теоретический: анализ психологической, педагогической, научно-методической литературы по проблеме исследования.
1 Теоретические основы изучения особенностей детей с нарушением зрения
1.1 Причины и типы нарушений зрения у детеПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
28 мая 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель исследования: теоретически обосновать и разработать рекомендации по эффективному использованию физкультурной паузы образовательного занятия для воспитанников с нарушением зрения..docx
2018-03-19 08:58
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
Спасибо за работу автору. Автор идет на контакт, приятен в общении. Работа сделана так, как просила. замечаний нет.
Хочешь такую же работу?