Создан заказ №2229367
21 августа 2017
Актуальность данной работы обусловлена следующими обстоятельствами.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна дипломная работа по педагогике. Есть содержание, дам структуру. Послезавтра уже сдавать план и введение, остальные сроки обговорим в переписке.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность данной работы обусловлена следующими обстоятельствами. Итоговая аттестация – это заключительный этап обучения в средней общеобразовательной школе, являющий собой не только уровень освоения школьного материала, но он также становится базой для поступления в высшие и средне-специальные учебные заведения. В связи с этим, вопросу подготовки обучающихся к итоговой аттестации является весьма важным как с практической, так и с теоретико-методологической точек зрения. (работа была выполнена специалистами author24.ru)
Согласно статье 59 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (ред. от 29.07.2017), государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования проводится в форме единого государственного экзамена (далее – единый государственный экзамен). С введением в школьную практику Единого Государственного Экзамена (сокращенно ЕГЭ) возникло множество проблем, как у учителей, так и у учеников. Так, например, множество нареканий вызвала тестовая система проверки математических знаний, практиковавшаяся в первые годы после введения ЕГЭ. Затем появились проблемы с информационной безопасностью и доступностью ответов и решений в Интернете. Сказывалась также непроработанность методики подготовки к ЕГЭ. ЕГЭ был введен шестнадцать лет назад, в 2001 году, и за столь короткий срок в свет вышло мало различной вспомогательной литературы о том, что необходимо делать учителям для лучшей подготовки учащихся к успешной сдаче этого экзамена.
Как показывает практика – учащиеся сталкиваются с многочисленными трудностями психологического и методического характера. Для преодоления психологических трудностей нужна система занятий, направленная на снятие эмоциональной напряженности при сдаче экзамена в новой, непривычной форме. Так как часть проблем напрямую связана с традиционной подачей материала в школьных учебниках, то учащиеся не готовы и не умеют выполнять задания в форме ЕГЭ. Для решения этой проблемы необходимо не только решать несложные задания, но и уделять большое внимание решению заданий различными способами.
Целью настоящей работы является разработка методики подготовки учащихся к успешной сдаче итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
описать информационную, психологическую и содержательную компоненты методики подготовки 11-классников к успешной сдаче ЕГЭ;
разработать рекомендации учителям по организации учебного процесса, ориентированного на итоговую аттестацию с помощью ЕГЭ;
разработать предложения по системе работы учителя для подготовки учащихся к успешной сдаче ЕГЭ;
разработать рекомендации для снятия психологических трудностей у учащихся связанных с предстоящей сдачей ЕГЭПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
3000 ₽
Заказчик оплатил в рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
28 августа 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Актуальность данной работы обусловлена следующими обстоятельствами..docx
2017-11-15 22:51
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Большое спасибо автору за выполненную работу! Сделала все раньше срока, все корректировки исправила быстро! Работу оценили на "Отлично"!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
