Создан заказ №2245393
5 сентября 2017
цель данного исследования. Возрастной показатель предельно важен для дифференциации социальной структуры общества, т.
Как заказчик описал требования к работе:
Есть исследование, нужно написать теоретическую часть и сделать анализ готового практического исследования
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность исследования обусловлена тем, что научно-техническое и экономическое отставание СССР в 80-е гг., хронический дефицит на самые необходимые потребительские товары для людей угнетали советское общество, формировали в общественном мнении, с одной стороны, пессимизм, а с другой – неизбежный цинизм по отношению к коммунистическим идеям. Совокупность экономических, социально-политических и духовных факторов вызывала необходимость реформ. (работа была выполнена специалистами Автор 24) В этих реформах наиболее популярной среди большинства общества признавалась возможность преодоления деформаций, свойственных социализму, очищения его от ошибок и недостатков.
В конце 1980-х гг. в СССР наблюдалось «пробуксовывание» преобразований, фактическая неудача в реформировании экономики, осложнение экономических и социальных проблем, рост недовольства в обществе, оппозиция «перестроечному» курсу со стороны партийно-государственного аппарата.
Старшее поколение вспоминают времена перестройки так называемого экономического кризиса, к сожалению, не с улыбкой на лице, а с горечью и печалью, т. к. тот период времени нельзя назвать «периодом жизни» ему уместно название «время выживания». Но в этот период так же рождались и взрослели и юные граждане нашей необъятной Родины. Каким было их детство? Как нелегкий период экономических и политических преобразований отразился на их детстве и дальнейшей судьбе? Как воспринимают и оценивают своё детство «дети 80-х»? Поиск ответа на эти вопросы и составляет цель данного исследования. Возрастной показатель предельно важен для дифференциации социальной структуры общества, т. к. для каждой возрастной группы характер на определённая система ожиданий.
Таким образом, целью курсовой работы является исследование социально-психологического аспекта восприятия и оценки собственного детства «детьми перестройки».
Объект – особенности восприятия людьми детства и семьи.
Предмет исследования – период Перестройки в СССР.
Достижение цели исследования обусловлено последовательным решением ряда задач:
1. Раскрыть психологические особенности восприятия людьми своего детства и семьи.
2. Провести социально-психологический анализ Периода перестройки в СССР.
3. Проанализировать особенности восприятия детства и семьи людьми, родившимися в 1982-1989 гг.
4. Провести эмпирическое исследование особенностей восприятия детства и семьи людьми, родившимися в 1982-1989 гг.
5. Подвести итоги исследования и сформулировать выводы.
Таким образом, нами выдвинута гипотеза, что исследование детства поколений 1980-х – 1990-х гг. открывает возможности для осмысления ценностных ориентаций современного социума и детско-родительских отношений в нем.
Теоретико-методологическая основа исследования. В настоящее время имеется немало работ по истории советского детства. Среди них монографии О.П. Илюхи, К. Келли, А.А. Сальниковой, А.Ю. Рожкова, труды семинара РГГУ «Культура детства: нормы, ценности и практики», а также проекта «Антропология советской школы», Илюха, 2007; Келли, 2007; Сальникова, 2007; Рожков, 2002; Городок в табакерке. Детство в России от Николая II до Бориса Ельцина (1890-1990), 2008; Ребенок в истории и культуре, 2010; Антропология советской школы: Культурные универсалии и провинциальные практики, 2010. Тем не менее 1980е – 1990-е гг. остаются пока мало изученным.
Среди исследований, посвященных осмыслению функционирования детских текстов и их возможностей с целью изучения феномена детства, следует отметить работы В.Г. Безрогова, С.Б. Борисова, А.А. Сальниковой, Е.В. Маркасовой, Т.П. Крашенинниковой.
Для достижения цели исследования и решения поставленных задач использовались следующие методы исследования:
теоретический анализ психолого-педагогической, научно-методической литературы, публикаций;
диагностические методы:
беседы с детьми;
беседы с родителями.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что сегодня поколение школьников 1980-х гг. является одной из социальных групп взрослой части современного российского общества, воспитывающая уже собственных детей, а проблема формирования нового мировоззрения школьников признается одной из ключевых как в психологии, так и в педагогике.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложенийПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
8 сентября 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
цель данного исследования. Возрастной показатель предельно важен для дифференциации социальной структуры общества, т..docx
2021-05-06 16:30
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
работа выполнена даже чуть раньше срока, шла навстречу при исправлении работы, результатом доволен
Хочешь такую же работу?
300 ₽
