Создан заказ №2249407
7 сентября 2017
Актуальность, противоречия и проблема позволили сформулировать цель исследования: выявление, обоснование и экспериментальная проверка влияния театрализованных игр на развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна дипломная работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Творческая деятельность и развитие творческих способностей человека, на современном этапе является одной из составных частей социально –экономического и духовного направления современного общественного устройства. Обновление всех сфер общественной жизни непосредственно зависит от творческих возможностей личности, её самостоятельности, инициативности, креативности. Современное общество нуждается в таких людях, которые могут быть способны принимать нестандартные решения, мыслить творчески. (работа была выполнена специалистами author24.ru) В связи с этим, проблема развития творческих способностей личности приобретает всё большую актуальность.
Вместе с тем, выдающимися психологами и педагогами прошлого века, а также современными исследователями в различных областях научного знания было доказано, что развитие творческих способностей наиболее эффективно происходит именно в детском возрасте, нежели в более поздний возрастной период. Многие из исследователей [7, 8, 10, 12, 15, 16, 21, 27] отмечали, что работу по развитию творческих способностей следует начинать уже в дошкольном возрасте, поскольку данный период является одним из наиболее сензитивных для развития основных психических функций и связанных с ними способностей, умений и навыков. Поэтому, можно говорить о том, что развитие творческих способностей детей дошкольного возраста, наряду с другими задачами дошкольного образования, на современном этапе выступает одной из наиболее важных.
На это указывают и требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, согласно которому, на этапе завершения дошкольного обучения, ребенок должен «обладать развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности, реализовывать самостоятельную творческую деятельность» [1] .
Данные требования определяют необходимость поиска новых путей развития творческой личности ребенка в условиях дошкольной организации.
На сегодняшний день существует множество исследований, методических пособий, комплексов и рекомендаций по проблеме развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Основную часть данных работ представляют исследования по теме развития творческих способностей детей дошкольного возраста в различных видах продуктивной деятельности (рисование, лепка, аппликация, конструирование), а также средствами художественной литературы таких авторов, как: О.В Дыбина, О.Г Жукова, Н.Н., Т.С. Комарова Е.А Флерина, О.А Шиян и многие другие [16, 18, 36].
Относительно небольшое количество исследований посвящено вопросам развития творческих способностей детей посредством театрализованной деятельности и в частности, театрализованной игры: Л.В Артёмова, Е.А. Антипина, С.М. Томчикова, М.Д Маханёва, А.В Щеткин [7, 8, 22, 37 ],
Вместе с тем, самым распространенным видом детского творчества является именно театральная деятельность [37. с. 5]. Такая деятельность позволяет решать ряд педагогических задач развития личности ребенка дошкольного возраста: развитие монологической и диалогической речи, развитие умений организовывать общение со сверстниками, умений внешне выражать свои внутренние эмоции и правильно понимать эмоциональные состояния собеседника. Театрализованная деятельность –неисчерпаемый источник развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребенка [43]. Участие в театрализованной деятельности позволяет ребенку знакомиться с окружающим миром во всем его многообразии, побуждает думать и анализировать, делать выводы, проявлять свою индивидуальность.
Анализ психолого –педагогической и методической литературы, а также изучение опыта работы педагогов ДОУ позволили выявить существование противоречия между пониманием практиками дошкольного образования высокого педагогического потенциала театрализованной деятельности и недостаточной методической разработанностью проблемы использования театрализованных игр в качестве средства развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
Данное противоречие позволило обозначить проблему исследования, которая заключается в выявлении и обосновании различных театрализованных игр, способствующих развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
Актуальность, противоречия и проблема позволили сформулировать цель исследования: выявление, обоснование и экспериментальная проверка влияния театрализованных игр на развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
Объектом исследования является процесс развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
Предметом исследования является театрализовано – игровая деятельность детей старшего дошкольного возраста.
Гипотезой исследование выступило положение о том, что использование разнообразных театрализованных игр в образовательной и повседневной деятельности детей старшего дошкольного возраста, будет способствовать более успешному развитию их творческих способностей.
Для достижения цели исследования нами были поставлены следующие задачи:
Изучить и проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования.
Раскрыть понятия «творчество» и «творческие способности», основные особенности их развития, характерные для старшего дошкольного возраста.
Раскрыть основные педагогические условия формирования творческих способностей детей старшего дошкольного возрастаПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
3000 ₽
Заказчик оплатил в рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
14 сентября 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Актуальность, противоречия и проблема позволили сформулировать цель исследования: выявление, обоснование и экспериментальная проверка влияния театрализованных игр на развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста..docx
2017-09-17 15:47
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Алена Игоревна замечательный автор! Всегда слушает требования и корректировки. Работать с ней одно удовольствие, с таким материалом не стыдно выйти на защиту! Большое спасибо.
Хочешь такую же работу?
300 ₽
