Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
"первый институт благородных девиц"
Создан заказ №230628
24 мая 2014

"первый институт благородных девиц"

Как заказчик описал требования к работе:
Срочно выполнить курсовую работу по истории с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ Женское образование – любопытная тема для исторических размышлений и педагогических сравнений. Возможно, для кого-то она и покажется изолированной, узкой и не актуальной сегодня темой истории образования и педагогики, но только на первый взгляд. На деле она – часть нашей истории и как нельзя лучше отражает и культурный уклад на протяжении столетий, и российский менталитет прошлого и отчасти настоящего. (работа была выполнена специалистами Автор 24) К внутренним особенностям темы стоит отнести все те противоречия, которые порождены самой сутью организации образования в России: с одной стороны, непреодоленный авторитаризм, обилие профессиональных мифов, тяга к накатанным методикам, воздействие учительской субкультуры, а с другой стороны, альтруизм, самоотверженность, стремление к порядку и дисциплинированности. Стоит отметить, что эти противоречия как бы удваивались и были особенно заметны в рамках именно женского образования. Таким образом, предметом данного исследования является Смольный институт благородных девиц, основанный Екатериной II в Петербурге в 1764 году.Цель данного исследования – изучение проблем становления женского образования на примере Смольного института в контексте общих закономерностей развития образовательного процесса в России конца XVIII - I половины XIX века.Согласно цели поставлены следующие задачи: 1. Изучить историю становления женского образования в России; 2. Выявить противоречия женского образования в конце XVIII - I половины XIX века; 3. Охарактеризовать проблемы получения профессионального образования; 4. Выявить основные тенденции развития и роль женского образования в РоссииПосмотреть предложения по расчету стоимости
Зарегистрируйся, чтобы получить больше информации по этой работе
Заказчик
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
27 мая 2014
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
zhanna5053
5
скачать
"первый институт благородных девиц".docx
2019-02-24 11:43
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
Хотя работа была выполнена вовремя, её качество оставляло желать лучшего. Пришлось самой переделывать.

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Хочешь написать работу самостоятельно?
Используй нейросеть
Мы создали собственный искусственный интеллект,
чтобы помочь тебе с учебой за пару минут 👇
Использовать нейросеть
Тебя также могут заинтересовать
Место и роль Великобритании в Антигитлеровской коалиции
Курсовая работа
История
Стоимость:
700 ₽
Курсовая на тему «высшее образование в Китае»
Курсовая работа
История
Стоимость:
700 ₽
курсовая на тему : Образование арабского халифата
Курсовая работа
История
Стоимость:
700 ₽
Последствия холодной войны
Курсовая работа
История
Стоимость:
700 ₽
Национальные окраины.Вопрос о российском "колониализме"
Курсовая работа
История
Стоимость:
700 ₽
Южная Сун: дипломатия и торговля
Курсовая работа
История
Стоимость:
700 ₽
Написать курсовую по Зарубежное регионоведение. М-03822
Курсовая работа
История
Стоимость:
700 ₽
Понятие и виды судебных актов
Курсовая работа
История
Стоимость:
700 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Древнейшие государства Средней Азии
Зарождение оседлой земледельческой культуры в Средней Азии относится к VI тысячелетию до н. э. Она замечена преимущественно на юго-западе региона, где жили племена джейтунцев, у которых уже происходил процесс объединения в племенные союзы. В таких общинах проживало от 50 до 300 человек. В V — IV тысячелетиях до н. э. люди на этой территории занимались земледелием, научились выплавлять из...
подробнее
Европа в XI в. Начало Развитого Средневековья
Эпоха Развитого (зрелого) средневековья охватывает период с середины XI по XIII век. Данная эпоха охарактеризована расцветом феодализма, торжеством вассально-ленной системы, феодальной раздробленностью и обостренной борьбой между папством и светской властью за главенство в христианском мире. Происходит зарождение феодального государства с сословным представительством. Церковь по-прежнему гла...
подробнее
Каролингское возрождение
Король Карл Великий, создавая централизованное государство у франков, сохранил привязанность к учености. Именно благодаря его деятельности по созданию и укреплению государства были созданы условия для появления Каролингского возрождения.
Король, а затем и император, Карл Великий нуждался для проведения реформирования государства в надёжных и образованных сторонниках и помощниках. Для решения этой п...
подробнее
Колониальная система в XIX-начале XX в.
Захватническая политика проводилась государствами с древности. Первоначально купцы и рыцари вывозили в метрополии товары из колоний, использовали рабочую силу для рабовладельческих хозяйств. Но с середины XIX века ситуация меняется: колонии превращаются в рынки сбыта промышленной продукции метрополии. Вместо вывоза товаром используется вывоз капиталов.
Всё время колониальных захватов можно распреде...
подробнее
Древнейшие государства Средней Азии
Зарождение оседлой земледельческой культуры в Средней Азии относится к VI тысячелетию до н. э. Она замечена преимущественно на юго-западе региона, где жили племена джейтунцев, у которых уже происходил процесс объединения в племенные союзы. В таких общинах проживало от 50 до 300 человек. В V — IV тысячелетиях до н. э. люди на этой территории занимались земледелием, научились выплавлять из...
подробнее
Европа в XI в. Начало Развитого Средневековья
Эпоха Развитого (зрелого) средневековья охватывает период с середины XI по XIII век. Данная эпоха охарактеризована расцветом феодализма, торжеством вассально-ленной системы, феодальной раздробленностью и обостренной борьбой между папством и светской властью за главенство в христианском мире. Происходит зарождение феодального государства с сословным представительством. Церковь по-прежнему гла...
подробнее
Каролингское возрождение
Король Карл Великий, создавая централизованное государство у франков, сохранил привязанность к учености. Именно благодаря его деятельности по созданию и укреплению государства были созданы условия для появления Каролингского возрождения.
Король, а затем и император, Карл Великий нуждался для проведения реформирования государства в надёжных и образованных сторонниках и помощниках. Для решения этой п...
подробнее
Колониальная система в XIX-начале XX в.
Захватническая политика проводилась государствами с древности. Первоначально купцы и рыцари вывозили в метрополии товары из колоний, использовали рабочую силу для рабовладельческих хозяйств. Но с середины XIX века ситуация меняется: колонии превращаются в рынки сбыта промышленной продукции метрополии. Вместо вывоза товаром используется вывоз капиталов.
Всё время колониальных захватов можно распреде...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы