Создан заказ №2555941
17 декабря 2017
Научные революции как точки бифуркации в развитии знания. Нелинейность роста знаний
Как заказчик описал требования к работе:
Необходимо написать реферат по философии. Обращаюсь к авторам, у которых много работ по этой дисциплина. Прикрепляю пример и оформление доклада. Срок - 3 дня. 12 страниц печатного текста шрифт 14
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Бифуркация представляет собой качественную перестройку системы, ее коренные изменения. Точка бифуркации, в свою очередь, представляет собой точку, в которой при малом изменении параметров система может совершить резкий скачок (качественное изменение) в любую сторону. Как эти понятия связаны с научным знанием? Очень просто. Научное знание не стоит на месте: на протяжении времени оно претерпевает ряд изменений, развивается, трансформируется, обретает новое содержание и форму. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Такой линейный рост научного знания (кумулятивная модель) представляет собой постоянное, непрерывное накопление знаний без отбрасывания. Однако научное знание получает развитие не только линейным путем, но и нелинейным, который особо проявился на фоне кризиса кумулятивной модели - вместе с кризисом математики в начале XX в.
Кризис кумулятивной науки был тесно связан с понятием научной революции. Революция в науке представляет собой качественные изменение в мире знания, что порождает трансформацию специальной картины мира, без изменения идеалов и норм исследования. Тогда осуществляется разработка новых методов, открытие новых объектов исследования, формирование новых методологических программ схемы развития науки. Революционные периоды приводят к изменению структуры науки, принципов познания, категорий, методов и форм организации.
Научная революция – это длительный процесс перестройки, переоценки и борьбы научных парадигм. Изменяются стандарты, теории, средства исследования. Работа исследователя в период революции носит экстраординарный характер. Революции разделяют науку на старое и новое. Изменяется направление развития науки. Это и есть точки бифуркации развития знания. В этой точке возникают многочисленные флуктуации, где одна из них случайным образом толкает систему к «выбору» одного из возможных продолжений пути. Но возврата назад не существует, и после перехода на новый путь развития стартует новый эволюционный этап вплоть до следующей точки бифуркации. Существование точек бифуркации обладает следствиями, важными для интерпретации и понимания мира.
Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью понимания соотношения случайного и закономерного в развитии научного знания, предсказания будущего научной системы на основании существовавших до перехода тенденций развития.
Цель работы составляет рассмотрение научных революций как точек бифуркации в развитии научного знания.
Для достижения цели исследования необходимо решение ряда научно-исследовательских задач, а именно:
Проанализировать нелинейность роста научного знания;
Рассмотреть научные революции как точки бифуркации.
Работа состоит из введения, двух параграфов, заключения списка литературы. Объем работы составляет 11 стр.Посмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
200 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
18 декабря 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Научные революции как точки бифуркации в развитии знания. Нелинейность роста знаний.docx
2017-12-21 21:56
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Автор четко выполнил все требования, текст написан логично с четкой структурой.
Задание выполнено в срок. Очень советую автора!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
