Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Особенности развития эмоционально-нравственной сферы личности в подростковом возрасте
Создан заказ №2579183
31 декабря 2017

Особенности развития эмоционально-нравственной сферы личности в подростковом возрасте

Как заказчик описал требования к работе:
Нужно сделать курсовую работу по психологии за 7 дней, оформлять не нужно, главное все подробно расписать в курсовой и список источников литературы приложить.
Фрагмент выполненной работы:
Введение Актуальность темы. Современный этап развития демократического общества проходит в сложных социальных, экономических, политических, научно-технических условиях и вызывает необходимость развития личности с набором интегральных характеристик. В новой общественной ситуации у многих людей нарастают негативные состояния, связанные с переживанием чувства неуверенности, незащищенности, неопределенности, тревоги, потери опоры и смысла существования, которое выражается в девиантном и асоциальном поведении, нервно-психических и психосоматических расстройствах. Психологами в разные годы исследовались проблемы возникновения, существования и развития эмоций человека, поэтому существует ряд подходов и теорий, объясняющих материальные основы человеческих чувств и эмоций. Изучением эмоций и описанием их роли в жизни человека занимались такие учении как П.К Анохин, Б.И. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Додонов, И.А. Васильев, К. Вюлюнас, Л.Выготский, А.Н. Леонтьев, А.Р. Лурия, С.Л. Рубинштейн. В зарубежной психологии концепции эмоций лица развиваются в различных школах (А. Адлер, B. Вундт, Х. Гарднер, В. Геллер, Дж. Грей, К. Изард, С.Даймонд, У. Джемс, Э. Даффи, Р. Дэвидсон , Р. Заянц, У. Кеннон, Э.Клапаред, Г. Ланге, Д. Линдсли, Р. Липер, З. Фрейд, Н. Фокс, Дж. Уотсон, Д. Хебб, П.Хенры, П. Янг, и др.). Эмоции связаны с эволюцией и культурой. Человеческая эмоция является не только естественным, биологическим, но и социальным образованием, что позволяет считать ее феноменом культуры. Учитывая, что эмоции неизменны на протяжении развития человечества, то человек устанавливает определенные нормы их переживания, проявления, интерпретации. Чем органичнее и разнообразнее связан человек с культурой, тем более целостная личность этого человека. Исходя из социально-психологической значимости и недостаточности изучения этой проблемы, мы обусловили выбор темы нашего исследования: «Особенности развития эмоционально-нравственной сферы личности подростка». Цель исследования: изучить особенности развития эмоционально-нравственной сферы в современных подростков; предложить тренинговую программу для развития эмоциональной сферы в современных подростков. Для достижения цели нами поставлены следующие задачи:1) исследовать психологические особенности подросткового возраста;2) изучить особенности развития эмоциональной сферы в современных подростков;3) провести гендерный анализ особенностей развития эмоционально-нравственной сферы у подростков; 4) предложить тренинговую программу для развития эмоциональной сферы. Проблема исследования: выявить и оценить психологические особенности эмоционально-нравственной сферы личности подростка и дать им общую характеристику. Объект исследования: эмоциональная сфера личности. Предмет исследования: эмоциональная культура в современных подростков. Методы исследования. Для решения поставленных задач использовался материал теоретических и эмпирических методов и конкретных методик анализ научной литературы по проблемам исследования; наблюдения; беседа; психодиагностические методики изучения креативности, уровня эмоционального интеллекта и уровня эмпатических способностей. Структура работы: введение, 2 главы, заключение, список использованной литературы, приложениеПосмотреть предложения по расчету стоимости
Зарегистрируйся, чтобы получить больше информации по этой работе
Заказчик
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
3 января 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
Наталия1976
5
скачать
Особенности развития эмоционально-нравственной сферы личности в подростковом возрасте.docx
2020-01-25 10:16
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Работа сделана в срок. Автор отзывчивый, прислушивается к недочётам и исправляет их. Если таковые имеются. Работой довольна

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
Социально-психологическая реабилитация инвалидов
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Формирование волевых качеств младших школьников
Дипломная работа
Психология
Стоимость:
4000 ₽
Психологическое консультирование
Контрольная работа
Психология
Стоимость:
300 ₽
метод интроспекции. критика метода интроспекции.
Презентации
Психология
Стоимость:
300 ₽
Гендерная идентичность личности
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Аутичный ребенок
Реферат
Психология
Стоимость:
300 ₽
Предупреждение возникновения проблем развития ребёнка
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Личность как функция социальных ролей. Ролевая теория личности
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Предупреждение возникновения проблем развития ребёнка
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Механизмы переработки представлений в воображаемые образы
Те образы, что воссоздаются в процессе воображения, из ничего не могут возникнуть. Уже хорошо известно, что они формируются на основе предшествующего опыта, представлений о предметах и явлениях объективной реальности. Протекать процесс создания образов может в различных формах и проходит два основных этапа:
Формы синтезирующей деятельности воображения довольно многообразны. Рассмотрим некоторые из ...
подробнее
Классификация восприятия
Восприятие классифицируется на разные виды по нескольким основаниям.
По типам основных анализаторов выделяют следующие осноные виды восприятия:
Процесс восприятия реализуется посредством анализаторов, тесно взаимодействующих между собой. Например, осязательное восприятие, в котором задействованы кинестетический и тактильный анализаторы. В процессе зрительного восприятия, при котором зрительный ана...
подробнее
Творческое мышление как высшая форма мышления
Общепсихологические характеристики, приписываемые творческому мышлению, также довольно спорны. Это связано, прежде всего, с включенностью творческого мышления в глобальный контекст творчества, что становится причиной отождествления этих понятий (как, например, в работах Вересова, Альтшуллера и других). Кроме того, это дает и обратный эффект – творческое мышление и творческий процесс полностью разд...
подробнее
Агрессивные эмоции
Указанное свойство может находить свою репрезентацию в форме агрессивного поведения, агрессивного мышления или агрессивных эмоций.
Указанный термин объединяет всю совокупность эмоциональных состояний, сопровождающих акт агрессии.
Агрессивное поведение, как правило, выступает результатом негативных эмоций, обстоятельств, вызывающих крайне негативную деструктивную реакцию. С агрессивными эмоциями вс...
подробнее
Механизмы переработки представлений в воображаемые образы
Те образы, что воссоздаются в процессе воображения, из ничего не могут возникнуть. Уже хорошо известно, что они формируются на основе предшествующего опыта, представлений о предметах и явлениях объективной реальности. Протекать процесс создания образов может в различных формах и проходит два основных этапа:
Формы синтезирующей деятельности воображения довольно многообразны. Рассмотрим некоторые из ...
подробнее
Классификация восприятия
Восприятие классифицируется на разные виды по нескольким основаниям.
По типам основных анализаторов выделяют следующие осноные виды восприятия:
Процесс восприятия реализуется посредством анализаторов, тесно взаимодействующих между собой. Например, осязательное восприятие, в котором задействованы кинестетический и тактильный анализаторы. В процессе зрительного восприятия, при котором зрительный ана...
подробнее
Творческое мышление как высшая форма мышления
Общепсихологические характеристики, приписываемые творческому мышлению, также довольно спорны. Это связано, прежде всего, с включенностью творческого мышления в глобальный контекст творчества, что становится причиной отождествления этих понятий (как, например, в работах Вересова, Альтшуллера и других). Кроме того, это дает и обратный эффект – творческое мышление и творческий процесс полностью разд...
подробнее
Агрессивные эмоции
Указанное свойство может находить свою репрезентацию в форме агрессивного поведения, агрессивного мышления или агрессивных эмоций.
Указанный термин объединяет всю совокупность эмоциональных состояний, сопровождающих акт агрессии.
Агрессивное поведение, как правило, выступает результатом негативных эмоций, обстоятельств, вызывающих крайне негативную деструктивную реакцию. С агрессивными эмоциями вс...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы