Создан заказ №2580189
1 января 2018
Эмоциональное состояние родителей,воспитывающих детей с овз
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна дипломная работа по психологии. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
За время существования цивилизации человечеством был пройден долгий и противоречивый путь в развитии отношения к лицам с ограниченными возможностями. На этом пути отмечались как этапы равнодушия, ненависти и агрессии по отношению к людям, имеющим нарушения развития, так и примеры милосердия, заботы о них.
В настоящее время в России насчитывается около 2 миллионов детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), что составляет 8% от всего населения детского возраста; из них 700 тысяч детей – инвалиды. (работа была выполнена специалистами Автор 24) На современном этапе развития человечества все больше внимания уделяется проблемам детей с ОВЗ. Во всем мире меняется отношение к ним. Изданы такие международные документы, как «Всеобщая Декларация прав человека», «Декларация о правах инвалидов», «Декларация о правах умственно отсталых лиц», «Конвенция о правах ребенка», «Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов», защищающие права детей с ограниченными возможностями здоровья.Эта информация нужна? Если да, то зачем?
В настоящее время вопрос об успешной интеграции детей сограниченными возможностями в образовательную среду и общество в целом носит первостепенный характер. Один из главных факторов успешности протекания этого процесса - это внутрисемейный психологический климат, способность членов семьи конструктивно преодолевать трудности. В то же время, появление на светребенка с нарушениями в развитии тяжело переживается родителями, вызывает повышениеуровня психического напряжения и приводит к некоторым изменениям состояния,затрагивающим эмоционально-волевую, мотивационно-потребностную, ценностно-смысловую сферы, сферу самосознания. Данные изменения могут носить деструктивныйхарактер – приводить к озлобленности,закрытости, переживанию чувства вины, а также конструктивный характер – мотивировать кмаксимально грамотному построению взаимодействия с ребенком, стимулированию егоразвития, рефлексии своего пути социальной интеграции и возможностей помощи ребенка всоциализации.Таким образом, вопросы об эмоциональном состояния родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, относятся к числу актуальных проблем современной специальной психологии.
Исследованием особенностей семейпрежде, чем писать о семье, нужно сделать логическую подводку, воспитывающих детей с ограниченнымивозможностями здоровья, занимались ряд авторов (И. Ю. Левченко,В. В. Ткачева, А. Г.Московкина, Е. В. Пахомова, А. В. Абрамова, Г. А. Мишина, Н. В. Мазурова, В. В. Сабуроваи др.), которые обращают в основном внимание на общий психологический климат в семье ивлияние социального окружения на развитие ребенка.В работах этих исследователей показано, чтосемья - это ближайшее социальное окружение для ребенка и принятие ребенка-инвалида семьей является главным фактором принятия его обществом. Несмотря на имеющиеся в современной литературе данные о специфических особенностях семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, вопрос об эмоциональном состоянии родителей оказывается недостаточно изученным. В то же время, некоторые исследователи (перечислить) подчеркивают тесную взаимосвязь психологического состояния и развития ребенка с ОВЗ и эмоционального состояния его родителей, прежде всего матери.Указанное противоречие между значимостью исследования эмоционального состояния родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, и возможностей его оптимизации с одной стороны и недостаточная изученность этой проблемы обусловливает актуальность настоящей работы.
Объект исследования – эмоциональное состояние родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья.
Предмет исследования –возможности оптимизации эмоционального состояния родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, при использовании коррекционно-развивающей программы.
Цель исследования: на основе изучения особенностей эмоционального состояния родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, разработать и апробировать программу психологической работы по его оптимизации.
Гипотеза: для родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, свойственны более высокие показатели уровня депрессии, а показатели уровня стресса ниже, чем для родителей, воспитывающих детей с нормативным психофизическим развитием.Переживания родителей детей с ограниченными возможностями здоровья отличаются от переживаний родителей детей с нормативным психофизическим развитием по степени их негативной окрашенности.нужно?Разработка и реализация коррекционно-развивающей программы будет способствовать оптимизации эмоционального состояния родителей, воспитывающих детей с ОВЗ.
Цель, объект, предмет и гипотеза исследования определили необходимость постановки и решения следующих задач:Посмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
3000 ₽
Заказчик оплатил в рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
8 января 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Эмоциональное состояние родителей,воспитывающих детей с овз.docx
2018-01-11 12:54
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Очень профессиональный, адекватный автор!
Всё было сделано качественно, понятно, быстро (даже немного раньше срока). Правки вносились оперативно, с объяснениями и тд.
В общем, спасибо! С Вами было очень приятно работать, будем советовать!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
