Создан заказ №2784488
16 марта 2018
Коммуникативные технологии на уроке литературы
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования в том, что в стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения, построенной на основе современных коммуникативных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования. (работа была выполнена специалистами Автор 24) [1, с.23]
Коммуникативная технология направлена в основном на поиск активных методов и форм организации работы, учащихся на уроке, воплощение так называемого «обучения в сотрудничестве», в парах и группах, она активно используется сегодня как ведущая во многих дисциплинах.
Коммуникативные технологии рассматриваются как один из компонентов целостной системы обучения. Они открывают возможности вариативности учебной деятельности, ее индивидуализации и дифференциации, и позволяют по-новому организовать взаимодействие всех субъектов обучения, построить образовательную систему, в которой ученик был бы активным и равноправным участником образовательной деятельности.
Объект исследования: образовательный процесс в средних общеобразовательных учреждениях.
Предмет исследования: коммуникативные технологии.
Цель: Изучить возможности применения коммуникативных технологий в образовательном процессе в средних общеобразовательных учреждениях на уроках литературы.
Задачи:
1. Изучение представлений «истории вопроса» в отечественной методике, от появления в методической литературе до наших дней.
2. Изучение современного практического методического опыта по теме.
3. Исследовательское представление комплекса образовательных результатов метода/приема/технологии, заявленных в теме курсовой, в практике современного учителя-филолога, работающего в соответствии с ФГОС;
4. SWOT-анализ использования метода/приема/технологии, заявленной в теме, в работе учителя-филолога.
Методологическая база. Коммуникативные технологии в литературе Г.С.Меркин, С.А.Зинин, В.А.Чалмаев, под ред. В.Г. Маранцман и др.
В методике преподавания литературы известны работы В Н Альбатыровой, Т Е Беньковской, В В Голубкова, А Д Гречишниковой, Н С Державина, ГН Ионина, АМ Красноусова, Б А Панина, ДК Мотольской, ЮГ Осиевой, В С Парыгиной, Я А Ротковича, Е И Целиковой, В Ф Чертова и других, посвященные осмыслению основных тенденций развития методической науки, проблем преподавания литературы как учебной дисциплины
Структура работы: введение, две главы, заключение, список использованной литературПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
19 марта 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Коммуникативные технологии на уроке литературы.docx
2020-05-11 02:21
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
Работа была выполнена хорошо и хотя вначале был срок в конце месяца, я поменяла срок на раньше и мне сделали пораньше👍
Хочешь такую же работу?
300 ₽
