Создан заказ №2887878
13 апреля 2018
Цель исследования: изучение возможностей духовно - нравственного воспитания младших школьников в процессе учебной деятельности.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В настоящее время, когда государство и социум стоят перед необходимостью модернизации образования и воспитания, начальная школа, как никогда раньше, призвана к воспитанию свободной, творческой, инициативной, саморазвивающейся личности. Главная цель, поставленная сегодня перед школой – образование учащихся. Это понятие определяется как процесс обучения и воспитания вместе взятые, процесс в интересах личности, общества, государства, процесс становления человека. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Человеком, взращивание в себе человеческих качеств - это духовная работа самого человека над собой, а школа должна организовать этот труд по восприятию, освоению, присвоению нравственных норм и правил.
Проблема духовно-нравственного образования сегодня стоит в нашем обществе как никогда остро. Причин тому достаточно много и одна из них -абсолютная идеологизация общества, ликвидация института воспитания. Отказ от идеологии прошлого привёл к распаду «связи времён», чувства сопричастности к истории своей родины. Тиражируемые на всю страну средства массовой информации ведут разрушительную антидуховную пропаганду, становятся причиной снижения критериев нравственности и даже угрожают психологическому здоровью человека.
На наш взгляд, решать эту сложную проблему можно благодаря урокам литературного чтения в начальной школе. Сегодняшняя методика преподавания литературного чтения требует глубоких знаний детской литературы и культуры в целом, теории литературы, психологии ребенка и психологии организации детского чтения.
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в целом.
Под «духовно-нравственным воспитанием» понимается процесс содействия духовно-нравственному становлению человека, формированию у него: нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности, гражданственности, патриотизма), нравственного облика (терпения, милосердия, кротости, незлобивости), нравственной позиции (способности к различению добра и зла, проявлению самоотверженной любви, готовности к преодолению жизненных испытаний), нравственного поведения (готовности служения людям и Отечеству, проявления духовной рассудительности).
Детство всегда с надеждой обращено в будущее, как бы ни было беспощадно настоящее. И дети, как правило, ждут, чтобы взрослые показали им путь, который определит им жизнь. От этого зависит наш завтрашний день, т.к. современные дети более активны и осведомлены, как им кажется, чуть ли не во всех областях жизни, они смелее и самоувереннее. Нередко у многих детей мы встречаем переоценку своей поверхностной информированности, пренебрежение к авторитету и мнению других, замечаем неумение чувствовать и нежелание задумываться. В представлениях детей о главных человеческих ценностях духовные ценности вытесняются материальными.
Много нужно еще сделать начальной школе, чтобы воспитывать в детях нравственное чувство, вести их к подлинной духовности. Важно воспитывать в детях доброту, щедрость души, уверенность в себе, умение наслаждаться окружающим миром, готовить ребят к вступлению во «взрослую» жизнь с ее нормами и требованиями.
В современных условиях, когда социально – политическая обстановка в стране значительно усложнила воспитательный процесс, когда подрастающее поколение, вобрав в себя все недостатки общества в его переломный период, становится всё более непредсказуемым, проблемы нравственности, нравственной культуры, нравственное воспитание выдвигается на одно из первых мест, как основа прежде всего гуманистического воспитания молодежи в обстановке рыночных отношений, требующей не только самостоятельности, гибкости, деловитости, но и воспитания новой личности, ориентированной на общечеловеческие нравственные ценности, чтобы и рыночная экономика была с человеческим лицом: для блага человека.
Объект исследования - духовно - нравственное воспитание младшего школьника на уроках литературного чтения.
Предмет исследования - духовно - нравственное воспитание младших школьников в процессе учебной деятельности.
Цель исследования: изучение возможностей духовно - нравственного воспитания младших школьников в процессе учебной деятельности.
Гипотеза исследование будет обусловлена, если изначально будет определен уровень духовно - нравственных представлений на уроках литературного чтения.
Будет организована на уроках литературного чтения расширение представлений у учащихся.
Задачи исследования:
Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
Провести опытно-экспериментальную работу по определению духовно- нравственной воспитанности младших школьников;
Сделать анализ опытно-экспериментальной работы по определению духовно- нравственной воспитанности младших школьников.
Методы исследования:
Теоретический (теоретический анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы;).
Эмпирический (наблюдение- целенаправленное пассивное изучение личности учащихся, опрос учащихся с целью явления уровня развития духовно- нравственных качеств).
- теоретический анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы;
- изучение педагогического опыта;
- опрос.
Теоретико-методологическая основа исследования методологической основой данной работы являются труды Н.Г. Аверина, Ю.К. Бабанского, В.А. Сухомлинского, К.Д. Ушинского, и др.
Теоретическая значимость исследования - формирование и развитие личности ребенка, его отношений к родителям, окружающим, к коллективу, обществу, к Родине.
Практической значимостью исследования является выполнение социально – необходимых требований общества к духовно- нравственным качествам младших школьников.
Структура работы: Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложенияПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
16 апреля 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель исследования: изучение возможностей духовно - нравственного воспитания младших школьников в процессе учебной деятельности..docx
2018-04-19 16:02
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Благодарю автору ЗА РАБОТУ. РЕКОМЕНДУЮ как надёжного человека я не первую работу у автора заказываю и все работы просто суууупер, всегда на связи........
Хочешь такую же работу?
300 ₽
