Создан заказ №2889683
22 апреля 2018
Дидактическая игра как средство развития познавательной активности младших школьников на уроках математики
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с ФГОС НОО [23], младший школьный возраст признаётся важным этапом, на котором осуществляется систематическое математическое, языковое, литературное образование и развитие учащихся. В связи с этим, учителями начальных классов разрабатываются вопросы, направленные на воспитание стремления к знаниям, осуществляется отбор методов и приёмов обучения, побуждающих школьников к активному овладению знаниями и умениями. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Одним из перспективных направлений решения поставленных задач является формирование и развитие познавательно-мотивационной сферы деятельности младших школьников, что ведёт за собой повышение познавательного интереса младших школьников.
Педагогами, осуществляющими профессиональную педагогическую деятельность в начальной школе, отмечается необходимость повышения качества знаний и умений учащихся по разным учебным предметам, которые представляют собой инструмент познавательной деятельности, форму мышления и средство его развития. Кроме того, констатируется общая тенденция снижения интереса к изучаемому на уроках учебному материалу, что ведёт за собой снижение инициативы, активности младших школьников, они не стремятся к познанию, что в конечном итоге приводит к стойкому снижению качества знаний учащихся по предмету.
Для повышения качества знаний необходимо обеспечить интерес младших школьников к учебному предмету. Введение ФГОС НОО в качестве приоритетного использует системно-деятельностный подход, который позволяет отойти от механического заучивания правила и обеспечить применение получаемых знаний на практике, в реальной жизненной ситуации, что в конечном счёте оказывает влияние на формирование универсальных учебных действий и формирование у школьников познавательного интереса к учебному предмету.
Одним из средств, который может быть успешно использован в процессе обучения младших школьников, является дидактическая игра. Использование дидактической игры в образовательно-воспитательном процессе начальной школы способствует не только формированию разнонаправленных представлений младших школьников, но и служит эффективным путём активизации познавательной деятельности детей младшего школьного возраста.В современной психолого-педагогической литературе в исследованиях Н.Я. Михайленко, Н.А. Коротковой, Н.А. Родоновой, Д.Б. Эльконина представлено определение дидактической игры, классификации дидактических игр, особенности использования дидактических игр в образовательно-воспитательном процессе, но данные исследования носят общетеоретическую направленность и не содержат практических рекомендаций по использованию дидактической игры как метода обучения в начальной школе на уроках математики. Актуальность исследования позволила сформулировать тему курсовой работы: «Дидактическая игра как средство развития познавательной активности младших школьников на уроках математики»Посмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
25 апреля 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Дидактическая игра как средство развития познавательной активности младших школьников на уроках математики.docx
2021-01-25 13:27
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
Всем рекомендую! Быстро, качественно, без лишних проблем. Ответ быстрый, редактирует по надобности!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
