Создан заказ №2960410
3 мая 2018
Эссе - образ автора и имплицитного читателя в ярмарке тщеславия (Теккерей) (отрывок не больше 1 страницы)
Как заказчик описал требования к работе:
Эссе - максимально 3 страницы. Оригинальность - не менее 50%. Нужно проанализировать отрывок (2-3 абзаца, макс. 1 страница) на вышеуказанную тему. Чем быстрее, тем лучше. Скорее всего придется вносить корректировки после ознакомления преподавателя с работой. Большая просьба сразу обозначать расценки
. Спасибо
подробнее
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Стоит отметить, что художественное произведение являет собой объект, вокруг которого сливаются воедино три субъекта, составляющих герменевтический процесс: читатель, автор и просвещенный интерпретатор, осуществляющие литературную и культурную преемственность определенных поколений. Ведущая роль в данном процессе принадлежит автору-творцу, создающему произведение. Исходя из этого, можно сказать, что любое художественное произведение есть не что иное, как область фантазии самого создателя - автора. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Оно смыкает ирреальность и реальность, проводит читателя в будущее и прошлое и объединяет их, стирая границы пространства и времени. Оно меняет представления о ложности или истинности художественного высказывания. Художественность наделяет ранее известные факты новым смыслом, тем самым продляя им жизнь в их интерпретации. Помимо этого, художественное произведение изначально несет в себе авторскую идею, часто завуалированную.
Основная часть
Беря во внимание все вышесказанное, следует рассмотреть особенности представления взаимоотношений автора и имплицитного читателя в отдельно взятом нами отрывке. При проведении анализа внимание сразу привлекает уточнение автора, приведенное в скобках. Это делается для того, чтобы «приоткрыть завесу» потенциальных взаимоотношений с имплицитным читателем, что создает художественный эффект, будто бы читателю открывается нечто большее, чем предполагалось знать изначально. Также образ читателя формируется посредством использования образа Наполеона и упоминания такого геолокационного объекта, как Эльбы. Таким образом, автор производит историческую отсылку на исторические события 1814-го года, в ходе которых Наполеон Бонапарт был сослан на Остров Эльба, где был формально провозглашен императором на срок пребывания 9-ти месяцев. Затем император бежал с острова, что отразилось автором как «возвращение с Эльбы». Подобным приемом автор погружает в историческую эпоху описываемых им событий, что, несомненно, не может не выступить в качестве одной из составляющих его образа в глазах имплицитного читателя. Стоит также отметить, что на этом исторические отсылки автора не заканчиваются, поскольку далее он указывает на Польшу, точнее, на господствующее в ней Варшавское Герцогство, установленное, как известно, самим императором Наполеоном; также внимание автора затрагивает и такой аспект, как Королевство Италии, правитель которой в описываемую автором эпоху, вице-король Богарне, был в тесных связях с Францией. Однако по заключении Версальского договора Королевство Италии было упразднено. Данные отсылки использованы автором с целью более детального ознакомления имплицитного читателя с исторической ретроспективой отображаемых им событий.
Необходимо также констатировать недвусмысленность использование автором в данном отрывке имя Катилины и ее «великолепного
Голоса. Таким образом, автор демонстрирует имплицитному читателю еще одну сторону, еще одну составляющую того исторического времени, в котором император Франции Наполеон Бонапарт был покорен голосом оперной певицы Анжелики Каталани. Впоследствии император предлагал ей новый контракт и великолепные условия, сумасшедшие по тем временам деньги. Певица же отказалась разрывать договор с лондонским театром. Не малую роль в ее отказе сыграло личное неприятие Анжелики к императору Франции.
Что касается стилистических средств, использованных автором, можно отметить, что, несмотря на наличие и преобладание в тексте представительной манеры изречения, автор прибегает к использованию таких повсеместно использующимся словам, как «ссора», «торгаш», «перегрызьться», «безделушки» и т.д. Подобный прием применен с целью снижения уровня возникновения возможного непонимания имплицитным читателем текста. Иными словами, диапазон аудитории имплицитного читателя значительным образом расширяется посредством применения данного приема. Более того, исходя из анализа данного отрывка, можно отметить, что использование простых по семантической нагрузке и сфере употребления слов является далеко не последним способом установления художественного контакта между автором и имплицитным читателем. Например, нельзя не обратить внимание на то, что автор прибегает к использованию такого литературного тропа как риторические вопросы, особенности функционирования которых сближает потенциального читателя с автором.
Говоря об использовании литературных тропов, следует сказать, что автором довольно широко используются эпитеты, как то «увлекательное», «интересное», «плодотворное», «неудачное», «веселые». Это способствует не только более подробному описанию и изложению сути повествования, но и более продуктивной перцепции воспринимаемого имплицитным читателем. Необходимо также указать на то, что в конце отрывка нами наблюдается использование восклицательных предложений, что было сделано с целью усилить эмоционально-экспрессивную и лексическую окраску представляемого читателем. И следует отметить, что итог применения данного приема не остался безуспешным.
Заключение
Подводя итоги, стоит отметить, что нейтральная позиция образа автора при повествовании, не говоря уже об использовании им местоимений «наш(и)», создают восприятие его как способного описать и предоставить вниманию имплицитного читателя если не все, то большую часть представляемого им. И, как нами было уже отмечено, категория имплицитного читателя, находясь во взаимозависимости с образом автора, предопределяется последним и являет собой достаточно широкую аудиторию, которую не обременяет предоставляемая особым образом автором информация.
Список литературы:
История Франции : [в 5 т.] / под ред. В.А. Зорина [и др.]. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М. : Госполитиздат, 1959-1979. Т. 1 / сост. В.П. Потемкин [и др.] . - 1941 . - 896 c.
Орлова Е.И. Образ автора в литературном произведении. Учебное пособие. М., 2008. – 44 с.
Тарле, Е.В. Наполеон / Е.В. Тарле, акад. ; [Отв. ред. д.и.н. А.З. Манфред]. - [Доп. изд.]. - М.: Изд-во АН СССР, 1957. - 468 c.
Широкова И.А. Образ автора в художественном произведении: отражение отражаемого // Вестник Челябинского государственного университета. - 2014. - №23 (252). - С. 103-106Посмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
200 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
4 мая 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Эссе - образ автора и имплицитного читателя в ярмарке тщеславия (Теккерей) (отрывок не больше 1 страницы).docx
2020-10-25 15:51
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.6
Положительно
Спасибо Вам, Наталья, за профессионализм, пунктуальность и человеческое отношение )) Очень довольна результатом работы с Вами. До новых заказов ))
Хочешь такую же работу?
300 ₽
