Применение интерактивных форм обучения на уроках русского языка

Структура дипломной работы: I. Введение а) Актуальность темы б) Цель и задачи работы в) Объект и предмет исследования г) Методология исследования д) Научная новизна е) Практическая значимость ж) Организация работы II. Теоретическая часть а) Обзор литературы о применении интерактивных форм обучения б) Теоретические основы применения интерактивных форм обучения на уроках русского языка III. Эмпирическая часть а) Описание методики проведения эксперимента б) Анализ результатов эксперимента в) Выводы на основе полученных результатов IV. Практическая часть а) Разработка и описание интерактивных форм обучения на уроках русского языка б) Описание применения разработанных интерактивных форм в реальной практике V. Заключение а) Подведение итогов работы б) Рекомендации по применению интерактивных форм обучения на уроках русского языка в) Перспективы дальнейших исследований VI. Список использованной литературы Введение: Актуальность темы: В современном образовательном процессе все большее внимание уделяется использованию инновационных методов и технологий. В рамках изучения русского языка важно обеспечить студентов возможностью активного общения на языке и развития лингвистических навыков. Использование интерактивных форм обучения может эффективно повысить интерес студентов и активизировать их участие в уроке. Цель и задачи работы: Целью данной дипломной работы является исследование применения интерактивных форм обучения на уроках русского языка и разработка практических рекомендаций по их использованию. Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи: обзор литературы по теме исследования, теоретический анализ применения интерактивных форм обучения, проведение экспериментальной работы, разработка практических материалов, описание результатов исследования. Объект и предмет исследования: Объектом исследования является процесс обучения русскому языку на уроках в вузе. Предметом исследования являются интерактивные формы обучения на уроках русского языка. Методология исследования: В работе используются методы анализа научной литературы, экспериментальные методы, наблюдение, интервьюирование, статистические методы обработки данных. Научная новизна: Работа вносит вклад в развитие педагогической науки путем выявления эффективных интерактивных форм обучения русскому языку, а также разработки практических материалов для их применения. Практическая значимость: Результаты исследования и разработанные материалы могут быть использованы педагогами в процессе преподавания русского языка в вузе. Применение интерактивных форм обучения поможет студентам развивать языковые навыки и активно участвовать в уроках. Показать еще