Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Особенности развития ценностно-смысловой сферы личности будущих психологов в процессе обучения в вузе
Создан заказ №3010548
14 мая 2018

Особенности развития ценностно-смысловой сферы личности будущих психологов в процессе обучения в вузе

Как заказчик описал требования к работе:
Нужна интерпретация/описание исследования (это второй параграф второй главы) с диаграммами/гистограммами/таблицами. Первая глава у меня написана, исследование проведено, и первый параграф второй главы с описанием методик я сделала. Я применила t-критерий Стьюдента. Желательно, применить ещё один ан ализ, на выбор, мне преподаватели посоветовали: H - критерий Крускала-Уоллиса; Х2 - критерий Фридмана; L - критерий тенденции Пейджа. Выводы по второй главе, соответственно. Итого, в целом, вторя глава должна быть на 20 страниц. Далее, нужна Третья глава: формирующий эксперимент на 7-15 стр (прописать тренинг, типа провели, результаты (но не так развёрнуто, как во второй главе)). Заключение на 3 стр. Список литературы дополнить ещё примерно на 30 пунктов (библиография должна включать в себя современные источники информации не старше 5 лет). Пришлю свою работу, плюс excel-файл с результатами, и файлики с методиками/опросниками (поможет в описании параграфа 2.2), методичку. Гипотеза простая: мы клоним к тому, что студент на 1 курсе преследует материальные цели, потребительские, или ему просто интересно учиться (познавательные мотивы), но с введением модульных предметов, у него повышаются профессионально важные качества, и он нацелен на помощь людям, общение, альтруизм :-) Это и нужно прописать в работе. Процент оригинальности по всей работе не менее 80% (). До среды 12:00 Мой тел для связи +7 916 335-77-00 Методичку тоже прикрепляю, на всякий случай! Пишите, готова к обсуждениям
подробнее
Заказчик
заплатил
3000 ₽
Заказчик оплатил в рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
21 мая 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
Валнова
5
скачать
Особенности развития ценностно-смысловой сферы личности будущих психологов в процессе обучения в вузе.docx
2019-03-04 17:24
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Искренне советую работу с этим автором! Всегда в контакте, вовремя поправки! Грамотность и такт!

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
«Психоаналитическое понимание феномена психической атаки»
Выпускная квалификационная работа (ВКР)
Психология
4 теста по психологии в do.iga.ru / 98ир
Помощь on-line
Психология
Стоимость:
700 ₽
Лабораторная работа психологический практикум
Лабораторная работа
Психология
Стоимость:
300 ₽
«Комплекс оживления» и предпосылки его появления.
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
анализ эксперимента
Доклад
Психология
Стоимость:
300 ₽
Негативные эмоции в переговорах
Дипломная работа
Психология
Стоимость:
4000 ₽
Корреляция данных в экселе для эмпирической части
Дипломная работа
Психология
Стоимость:
4000 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Бэн Александр, шотландский философ, психолог и педагог

Александр Бэн родился 11 июня 1818 года в Абердине. Александр окончил Маришал-колледж в 1840 году. В 1845 году он стал профессором философии и математики Андерсоновского университета в городе Глазго. В 1848 году Бэн занял должность помощника секретаря санитарной комиссии Лондона. Бэн читал лекции и проводил занятия в женском Бедфорд-колледже до 1855 года.
В 1860 году Королевским указом...
подробнее
Активность творческой деятельности
Сущность творческого процесса заключается в реорганизации существующего экзистенциального опыта в процессе формирования на его основе новых комбинаций, созидание чего-либо нового, оригинального.
Виды творческой деятельности личности столь же разнообразны, как и сферы деятельности. В наиболее общем виде выделяют научную, художественную, техническую, музыкальную, педагогическую, литературную активно...
подробнее
Константин Дмитриевич Ушинский, русский педагог, основоположник научной педагогики в России

Константин Дмитриевич Ушинский (3 марта 1823 – 22 декабря 1870) – русский педагог, основоположник научной педагогики в России.
Родился в 1823 году в Туле. Отцом был отставной офицер, мелкопоместный дворянин, мать умерла рано. Образование получил в гимназии Новгород-Северского (Черниговская губерния). По окончании гимназии в 1840 году поступает в Московский университет, где учится на юридическом фак...
подробнее
Современные психологические исследования
В начале третьего тысячелетия отмечается динамичное развитие областей гуманитарного знания. Становление антропоцентрического подхода приводит к усилению интереса к различным аспектам жизнедеятельности личности, что обуславливает необходимость реализации современных психологических исследований, направленных на изучение личности во всех ее проявлениях.
В отличие от стихийных форм познания исследова...
подробнее
Бэн Александр, шотландский философ, психолог и педагог

Александр Бэн родился 11 июня 1818 года в Абердине. Александр окончил Маришал-колледж в 1840 году. В 1845 году он стал профессором философии и математики Андерсоновского университета в городе Глазго. В 1848 году Бэн занял должность помощника секретаря санитарной комиссии Лондона. Бэн читал лекции и проводил занятия в женском Бедфорд-колледже до 1855 года.
В 1860 году Королевским указом...
подробнее
Активность творческой деятельности
Сущность творческого процесса заключается в реорганизации существующего экзистенциального опыта в процессе формирования на его основе новых комбинаций, созидание чего-либо нового, оригинального.
Виды творческой деятельности личности столь же разнообразны, как и сферы деятельности. В наиболее общем виде выделяют научную, художественную, техническую, музыкальную, педагогическую, литературную активно...
подробнее
Константин Дмитриевич Ушинский, русский педагог, основоположник научной педагогики в России

Константин Дмитриевич Ушинский (3 марта 1823 – 22 декабря 1870) – русский педагог, основоположник научной педагогики в России.
Родился в 1823 году в Туле. Отцом был отставной офицер, мелкопоместный дворянин, мать умерла рано. Образование получил в гимназии Новгород-Северского (Черниговская губерния). По окончании гимназии в 1840 году поступает в Московский университет, где учится на юридическом фак...
подробнее
Современные психологические исследования
В начале третьего тысячелетия отмечается динамичное развитие областей гуманитарного знания. Становление антропоцентрического подхода приводит к усилению интереса к различным аспектам жизнедеятельности личности, что обуславливает необходимость реализации современных психологических исследований, направленных на изучение личности во всех ее проявлениях.
В отличие от стихийных форм познания исследова...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы