Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 200 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Естественной-научная и гуманитарная парадигма в психологии: проблемы и перспективы синтеза.
Эссе Психология
Создан заказ №3151104
19 августа 2018

Естественной-научная и гуманитарная парадигма в психологии: проблемы и перспективы синтеза.

Как заказчик описал требования к работе:
Нужно написать эссе на данную тему на 5 страниц печатного текста. Описать каждую из двух парадигм - как каждая из них существует в психологии. Объяснить, что их синтез не только возможен, но и важен. То есть эти парадигмы должны сотрудничать а не конкурировать. Указать, почему для психологии очень в ажна именно гуманитарная парадигма
подробнее
Заказчик
заплатил
200 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
20 августа 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
Innakt
5
скачать
Естественной-научная и гуманитарная парадигма в психологии: проблемы и перспективы синтеза..docx
2021-01-17 19:11
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.2
Положительно
Прекрасно выполненная работа. Всё сделано быстро, раньше срока, учтены все требования.

Хочешь такую же работу?

Скидка
100 ₽
на первый заказ
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
300 ₽
средняя стоимость
Гарантия 20 дней
Срок от 1 дня
Хочешь написать работу самостоятельно?
Используй нейросеть
Мы создали собственный искусственный интеллект,
чтобы помочь тебе с учебой за пару минут 👇
Использовать нейросеть
Тебя также могут заинтересовать
Задание и критерии оценки срс по опп-2 шесть лабораторных работ
Лабораторная работа
Психология
Стоимость:
300 ₽
психологически особенности развития первых лет супружеской жизни
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
задачи развития в пожилом возрасте и старости
Реферат
Психология
Стоимость:
300 ₽
ДНЕВНИК рефлексивных отчетов по дисциплине ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
Творческая работа
Психология
Стоимость:
300 ₽
Патопсихолингвистика
Реферат
Психология
Стоимость:
300 ₽
Кризисы пожилого и старого возрастов
Доклад
Психология
Стоимость:
300 ₽
проблема аутодеструктивности в психоаналитической психологии
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Психологическое интервью на тему "Как устроена ваша семья"
Другое
Психология
Стоимость:
300 ₽
Прокрастинация:причины, последствия и борьба
Другое
Психология
Стоимость:
300 ₽
Источники и факторы формирования национальной психологии
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Особенности психического развития младшего школьника
Контрольная работа
Психология
Стоимость:
300 ₽
Посттравматическое стрессовое расстройство. «Синдром беженца» 4000 знаков с пробелами
Статья
Психология
Стоимость:
300 ₽
Что лучше для развития общества – гражданин-конформист или нонконформист?
Эссе
Психология
Стоимость:
300 ₽
Сделать анализ публичной личности с описанием индивидуальных психических свойств
Эссе
Психология
Стоимость:
300 ₽
Идеальный куратор семьи: его личностные особенности и навыки
Эссе
Психология
Стоимость:
300 ₽
Память: понятие и виды
Эссе
Психология
Стоимость:
300 ₽
Перспективы человеческой истории: оптимистичный и пессимистичный прогнозы
Эссе
Психология
Стоимость:
300 ₽
Психологическая наука в России ХХ столетия: идеи, теории и проблемы
Эссе
Психология
Стоимость:
300 ₽
Возможности онлайн консультирования в различных психологических подходах
Эссе
Психология
Стоимость:
300 ₽
"Содержательные и операционные компоненты мышления, индивидуальные различия"
Эссе
Психология
Стоимость:
300 ₽
Роль И. Ньютона в формировании классической науки.
Эссе
Психология
Стоимость:
300 ₽
Проблема целеполагания в биологических науках о поведении и попытки ее решения
Эссе
Психология
Стоимость:
300 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Характер и личность
Любому человеку свойственен набор вполне определенных личностных черт и свойств, проявляющихся в общении и деятельности. Устойчивая совокупность данных свойств определяет характер личности.
В основу оценки характеров людей в разное время закладывались различные признаки. Например, Аристотель (384–322 гг. до н. э.) проводил параллель между характером и волевыми чертами личности. Теофраст (372–287 гг...
подробнее
Учебная деятельность
Для начала определим круг разработанности данной проблемы и кратко перечислим ученых. Ученые, которые занимались проблемой учебной деятельности: Д. Б. Эльконин, В. В. Давыдов, А. К. Маркова, С. Л. Рубинштейн и др. Далее рассмотрим понятие учебной деятельности, сущность учебной деятельности и ее результат, компоненты учебной деятельности.
Учебная деятельность может отождествляться с процессом учени...
подробнее
Мейман Эрнст, немецкий педагог и психолог, основатель экспериментальной педагогики

Мейман Эрнст (29.08.1862 - 26.04.1915), немецкий педагог и психолог, основатель экспериментальной педагогики
Э. Мейман родился в 1862 году. Образование получил в нескольких университетах (в Тюбингене, Берлине, Бонне).
В 1983 году в Лейпциге был принят на работу к В. Вундту в качестве ассистента.
В 1897 году получил учёную степень и в качестве профессора начал преподавать психологию и философию в выс...
подробнее
Саморегуляция эмоциональных состояний
Эмоции играют важнейшую роль в жизни личности: они позволяют оценивать значимость внешних раздражителей, выступают сигналами о появлении новых потребностей, являются способом маркировки, актуализации значимых целей, становятся главным механизмом в процессе принятия решений. Следует отметить, что отрицательные, негативные эмоции оказывают более сильное влияние на физическое состояние личности, чем...
подробнее
Характер и личность
Любому человеку свойственен набор вполне определенных личностных черт и свойств, проявляющихся в общении и деятельности. Устойчивая совокупность данных свойств определяет характер личности.
В основу оценки характеров людей в разное время закладывались различные признаки. Например, Аристотель (384–322 гг. до н. э.) проводил параллель между характером и волевыми чертами личности. Теофраст (372–287 гг...
подробнее
Учебная деятельность
Для начала определим круг разработанности данной проблемы и кратко перечислим ученых. Ученые, которые занимались проблемой учебной деятельности: Д. Б. Эльконин, В. В. Давыдов, А. К. Маркова, С. Л. Рубинштейн и др. Далее рассмотрим понятие учебной деятельности, сущность учебной деятельности и ее результат, компоненты учебной деятельности.
Учебная деятельность может отождествляться с процессом учени...
подробнее
Мейман Эрнст, немецкий педагог и психолог, основатель экспериментальной педагогики

Мейман Эрнст (29.08.1862 - 26.04.1915), немецкий педагог и психолог, основатель экспериментальной педагогики
Э. Мейман родился в 1862 году. Образование получил в нескольких университетах (в Тюбингене, Берлине, Бонне).
В 1983 году в Лейпциге был принят на работу к В. Вундту в качестве ассистента.
В 1897 году получил учёную степень и в качестве профессора начал преподавать психологию и философию в выс...
подробнее
Саморегуляция эмоциональных состояний
Эмоции играют важнейшую роль в жизни личности: они позволяют оценивать значимость внешних раздражителей, выступают сигналами о появлении новых потребностей, являются способом маркировки, актуализации значимых целей, становятся главным механизмом в процессе принятия решений. Следует отметить, что отрицательные, негативные эмоции оказывают более сильное влияние на физическое состояние личности, чем...
подробнее
Главная Лента заказов Эссе Психология Естественной-научная и гуманитарная парадигма в психологии: проблемы и перспективы синтеза.
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы