Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Цель данной курсовой работы: анализ архитектуры, назначения и особенности различных ОЗУ.
Создан заказ №317287
1 ноября 2014

Цель данной курсовой работы: анализ архитектуры, назначения и особенности различных ОЗУ.

Как заказчик описал требования к работе:
Необходимо написать и оформить курсовую работу по информационным технологиям. Пишите, пожалуйста, сразу сколько будет стоить курсовая работа.
Фрагмент выполненной работы:
Введение Под архитектурой ОЗУ принято понимать совокупность представлений о составе его компонентов, организации обмена информацией с внешней средой, а также о функциональных возможностях, реализуемых посредствам команд. Цель данной курсовой работы: анализ архитектуры, назначения и особенности различных ОЗУ. Будут рассмотрены логическая организация памяти, быстродействие, синхронизация работы (по отношению к процессору), контроль чётности.   Все персональные компьютеры используют три вида памяти: оперативную, постоянную и внешнюю (различные накопители). (работа была выполнена специалистами Автор 24) Память нужна как  для исходных данных так и для хранения результатов. Она необходима для взаимодействия с периферией  компьютера и даже для поддержания образа, видимого на экране. Вся память компьютера делится на внутреннюю и внешнюю. В компьютерных  системах работа с памятью основывается на очень простых концепциях. В принципе, всё, что требуется  от компьютерной памяти, - это сохранять один бит информации так, чтобы потом он мог быть извлечён оттуда.  Оперативная память предназначена для хранения переменной информации, так как она допускает изменение своего содержимого в ходе выполнения микропроцессором соответствующих операций.  В компьютерах с архитектурой фон Неймана  (к этому классу относятся практически  все ЭВМ, в том числе и РС)оперативная память играет очень важную роль. Именно в ней хранятся все выполняемые программы  и их данные. Работа осуществляется центральным процессором  и оперативной памятью, остальные же компоненты любой вычислительной системы напрямую в процессе вычисления не участвуют. ОЗУ предназначено для хранения переменной информации, оно допускает изменение своего содержимого в ходе выполнения процессором вычислительных операций с данными. Это значит, что процессор может выбрать (режим считывания) из ОЗУ код команды и данные и после обработки поместить в ОЗУ (режим записи) полученный результат. Причём возможно размещение в ОЗУ новых данных на месте прежних, которые в этом случае перестают существовать. таким образом, ОЗУ может работать в режимах записи считывания и хранения информации. Все программы, в том числе и игровые, выполняются именно в оперативной памятиПосмотреть предложения по расчету стоимости
Зарегистрируйся, чтобы получить больше информации по этой работе
Заказчик
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
4 ноября 2014
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
marinaMariBondar54
5
скачать
Цель данной курсовой работы: анализ архитектуры, назначения и особенности различных ОЗУ..docx
2021-02-03 00:23
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.4
Положительно
Спасибо большое. Всё в срок и сделано на отлично.Преподаватель поставил оценку хорошо.

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
Информионные технологии поиск по базам данных
Контрольная работа
Информационные технологии
Стоимость:
300 ₽
экономико-математическое моделирование (решение задач)
Решение задач
Информационные технологии
Стоимость:
150 ₽
Разработка системы поиска запрещенной к распространению информации в текстовых каналах связи
Выпускная квалификационная работа (ВКР)
Информационные технологии
Практическая работа в программе Компас-Электрик.
Контрольная работа
Информационные технологии
Стоимость:
300 ₽
Анализ технологий разработки сайтов оказаний услуг
Статья
Информационные технологии
Стоимость:
300 ₽
Разработка информационной системы для склада сервиса по ремонту бытовой техники
Курсовая работа
Информационные технологии
Стоимость:
700 ₽
Исследовать информационные технологии решения инженерных задач
Курсовая работа
Информационные технологии
Стоимость:
700 ₽
Информатика как наука и технология
Курсовая работа
Информационные технологии
Стоимость:
700 ₽
Построить функциональную модель (с использованием CASE-средств)
Курсовая работа
Информационные технологии
Стоимость:
700 ₽
Лабораторный практикум по предмету "Системный анализ".
Лабораторная работа
Информационные технологии
Стоимость:
300 ₽
АИС детского дома творчества ( 1С предприятие)
Курсовая работа
Информационные технологии
Стоимость:
700 ₽
Курсовая работа по предмету Проектирование информационных систем
Курсовая работа
Информационные технологии
Стоимость:
700 ₽
АИС для склада спецодежды.
Курсовая работа
Информационные технологии
Стоимость:
700 ₽
Проектирование локальной вычислительной сети организации
Курсовая работа
Информационные технологии
Стоимость:
700 ₽
при помощи CASEсредства Rational Rose построить модель программного обеспечения
Курсовая работа
Информационные технологии
Стоимость:
700 ₽
Проектирование и создание базы данных для конкретной предметной области
Курсовая работа
Информационные технологии
Стоимость:
700 ₽
Компьютерные презентации
Курсовая работа
Информационные технологии
Стоимость:
700 ₽
Информационно-справочная система стоматологической клиники
Курсовая работа
Информационные технологии
Стоимость:
700 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Модель "хищник-жертва"
Часто представители одного вида (популяции) питаются представителями другого вида.
Модель Лотки – Вольтерры – модель взаимного существования двух популяций типа «хищник – жертва».
Названа в честь авторов модели – Лотка и Вольтерра, которые представили уравнения модели независимо друг от друга. Довольно распространенным является неправильное название – модель Лотки – Вольтерра.
Впервые модель «хищник ...
подробнее
Компьютерные обучающие системы
Компьютерные технологии обучения в педагогике появились с появлением промышленных компьютеров в образовательных учреждениях. Первой обучающей системой на основе мощной ЭВМ фирмы Control Data Corporation была система Plato, разработанная в США в конце 1950-х гг., которая развивалась в течение 20 лет. Массовым создание и использование обучающих программ стало с начала 1980-х гг. с появлением и широк...
подробнее
Основные принципы новых информационных технологий обучения
Наиболее быстрым способом включения страны в мировую образовательную систему является создание учебным заведениям России условий для использования глобальной сети Интернет, которые считаются моделью коммуникации в условиях глобального информационного общества.
Такие программы называются обучающими, т.к. принцип их составления носит обучающий характер (содержит пояснения, правила, образцы выполнения...
подробнее
Типы обучающих программ
Для выделения типов обучающих программ принимаются во внимание особенности учебной деятельности при работе с программами. Таких типов четыре:
Программы используются, когда теоретический материал уже изучен и предназначаются для закрепления умений и навыков. Программы в случайной последовательности ставят ученику вопросы и предлагают задачи, подсчитывая число решенных и нерешенных задач.
Ученикам пре...
подробнее
Модель "хищник-жертва"
Часто представители одного вида (популяции) питаются представителями другого вида.
Модель Лотки – Вольтерры – модель взаимного существования двух популяций типа «хищник – жертва».
Названа в честь авторов модели – Лотка и Вольтерра, которые представили уравнения модели независимо друг от друга. Довольно распространенным является неправильное название – модель Лотки – Вольтерра.
Впервые модель «хищник ...
подробнее
Компьютерные обучающие системы
Компьютерные технологии обучения в педагогике появились с появлением промышленных компьютеров в образовательных учреждениях. Первой обучающей системой на основе мощной ЭВМ фирмы Control Data Corporation была система Plato, разработанная в США в конце 1950-х гг., которая развивалась в течение 20 лет. Массовым создание и использование обучающих программ стало с начала 1980-х гг. с появлением и широк...
подробнее
Основные принципы новых информационных технологий обучения
Наиболее быстрым способом включения страны в мировую образовательную систему является создание учебным заведениям России условий для использования глобальной сети Интернет, которые считаются моделью коммуникации в условиях глобального информационного общества.
Такие программы называются обучающими, т.к. принцип их составления носит обучающий характер (содержит пояснения, правила, образцы выполнения...
подробнее
Типы обучающих программ
Для выделения типов обучающих программ принимаются во внимание особенности учебной деятельности при работе с программами. Таких типов четыре:
Программы используются, когда теоретический материал уже изучен и предназначаются для закрепления умений и навыков. Программы в случайной последовательности ставят ученику вопросы и предлагают задачи, подсчитывая число решенных и нерешенных задач.
Ученикам пре...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы